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1.
运用引文分析法,以1994-2004年的<中国运动医学杂志>刊载的论文引文为研究对象,分析我国运动医学领域研究者吸收和借鉴科技文献的一般规律和该领域的研究特点.结果表明:我国运动医学领域论文的篇均引文数较高,外文引文比例较大,说明研究者有较强的信息吸收能力,能够及时跟踪国际学术发展动向;该领域引文的半衰期较长,说明运动医学属于基础研究与应用研究并重的学科;高频引用的中文期刊涉及体育类、生物类、医疗卫生类的核心期刊,显示了运动医学交叉学科的特点.  相似文献   
2.
樊传果 《新闻知识》2006,(11):42-43
现在,消费者对电视与报纸广告的“逃避”现象越来越严重,对广告的可信度也在不断下降。有些地区,很多商品比如药品、医疗服务、房地产、保健品等广告的可信度已不足10%。而造成广告可信度下降的最主要原因是虚假广告呈逐年上升趋势,“问题广告”的种类不断翻新,层出不穷,已到了泛滥的程度,成为一大社会公害。2005年1-7月,国家食品药品监督管理局对181份报纸发布的10598次药品广告进行监测,发现违法率竟达91%;全国35家地市级电视台(频道)发布的20792次药品广告违法率达46%。现实中,问题广告的表现形式多种多样,各类问题广告表现特征也不尽相…  相似文献   
3.
本文将利用《中国数字电视报告》相关数据和创新扩散理论,分析我国数字有线电视(DigitalCATV,DCATV)早期采纳者的特征,为DCATV在推广中寻找早期采纳者提供帮助并提出相应的营销建议。  相似文献   
4.
新一轮信息技术革命带动了互联网经济的蓬勃发展,引发传统生产经营方式的深刻变革,以万维网、云平台、开源硬件等为代表的新兴互联网技术逐渐兴起和普及,打破了传统生产在技术上的垄断壁垒,让广大创业者史无前例地拥有大众化的生产工具。与此同时,网络经济大幅降低了信息传播和供需匹配的成本,挖掘出无数潜在的市场需求,让大众摆脱对重资产式生产资料的依赖,能够参与到生产与服务的各个环节。世界范围内创客运动的兴起和国家鼓励"大众创业、万众创新",集中体现了互联网颠覆传统经济和产业模式,带动创新创业大众化的发展趋势。当今大学生成长于信息技术迅猛发展和广泛应用的互联网时代,创业行为具有明显的互联网化特征,分析互联网发展对我国大学生创业的推动与影响,及时发现存在的问题并提出对策建议,对我国大学生创业教育与实践的发展,以及全社会创业文化的孕育,具有一定的启发意义。  相似文献   
5.
6.
以社会生活史为视角的高考命题在近年各地高考中地位逐渐上升,这一趋势对高中历史教学起了重要的指导作用。本文以近四年(2012—2015年)的十二地高考题为例(包括:全国卷、北京卷、上海卷、广东卷、海南卷、天津卷、江苏卷、重庆卷、安徽卷、浙江卷、山东卷、四川卷),将其中以社会生活史为视角的考题做了归纳和分析,希望从命题特点中找出规律,以对教学及备考形成指导。一、考查次数统计表1:2012—2015年部分地区历史高考题中以社  相似文献   
7.
《江西图书馆学刊》2016,(6):103-107
随着数字技术的飞速发展,数字化阅读成为一种重要的阅读形式。以听障大学生为研究对象,通过调查问卷的方式,从数字化阅读习惯与方式、阅读时间与内容等方面进行分析,总结出听障大学生数字化阅读行为的现状与特征,并提出相应的建议,以促进听障大学生数字化阅读的良性发展。  相似文献   
8.
方剂学是体现中医整体观和辨证论治思想,集中反映中医学特点的学科,是近30年来中医药诸科学研究中的重要方向[1].学术期刊作为科技成果报道、展示的重要平台,作为学术前沿、研究热点快速反映的主要渠道,其主要责任之一即是促进重点学科科技成果传播,推动学科发展.而据《2015年版中国科技期刊印证报告(扩刊版)》收录情况来看[2],中医类期刊共100余种,仅《中国实验方剂学杂志》是专门报道方剂学研究的专业性杂志,其他关于该学科的大量报道是散在于医药卫生综合类期刊,或其他专业性期刊的相关栏目当中.在这种情况下,专栏编辑在传递方剂学研究成果,推动和扩散该学科学术影响力方面发挥着重要作用.本次研究拟从文献引用角度,通过对数据库文献进行整理分析,探讨方剂学近5年来高被引频次论文学术特点,为专栏编辑把握研究动态,制定明确而有针对性的约稿、组稿计划,以及优化遴选稿件要求提供参考.  相似文献   
9.
李侦侦 《传媒》2016,(4):74-75
微电影广告作为一种全新的广告传播方式,在降低企业广告营销成本、拓展企业品牌发展空间等方面有着非常重要的现实意义.本文从贴近性、互动性、分享性和关联性四方面入手,探讨微电影广告传播的特征,以期进一步加深对微电影广告的认识,为企业微电影广告的设计提供借鉴参考.  相似文献   
10.
数据挖掘在网络学习者学习特征分析系统中应用   总被引:9,自引:0,他引:9  
目前我国的网络远程教育只突出了它的信息传播功能,即网络资源的共享和学习者远程学习的时空灵活性,而忽视了另外一个重要的特点——个性化教学。建立学习者学习特征分析系统是实现个性化教学的重要保障。本文讨论了如何应用数据挖掘技术进行学习者学习特征分析的过程,并结合实际工作,绘出了学习者学习特征分析系统的结构图。  相似文献   
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