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简笔画是教师的职业语言,是教师在教学过程中以凝练、概括、生动的图示将要描述的内容形象地表达出来的一种绘画形式。尤其幼儿教师如果在教学中能熟练掌握并运用好简笔画,对＂儿童是用色彩、形象、声音来思维的＂（苏霍姆林斯基语）这一特殊群体,将充分培养他们的动手动脑能力,使教学达到事半功倍的效果。作为培养幼儿教师的专业学校,针对学生的现状和未来的工作实际,如何让学生熟练掌握和运用好简笔画，这是美术教师应该努力探究的课题。 相似文献
3.
兴趣是最好的老师,兴趣教学法(Interest-Stimulated)对调动学生的学习积极性、激发学习潜能、提高有效教学是行之有效的。所谓兴趣教学法,就是通过创设语言学习的自然环境,运用科学的课堂规则,帮助学生设计学习模式,最大限度地激发学生的学习潜能,使学生在兴趣中能自主、自发地学习。下 相似文献
4.
四年级下册第五单元PartB的话题是购买鞋子。要学习的单词有:slippers,sneakers,boots,sandals,要求能用短语a pair of…表达鞋子的复数,能运用句型What size?Howmuch are they?They are…yuan来谈论鞋子的大小、价格。Warm-up or lead in设计一:简笔画导入师在黑板上画一个躺着的字 相似文献
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一、简笔画的概念及其特点简笔画就是用简洁洗练的笔法,简略概括地勾画出物象的基本形状和主要特征,简明扼要地表情达意的绘画形式。高质量的简笔画能达到对物象描绘的形神兼备,惟妙惟肖,出神入化的美妙境界。他是开发儿童智力的一名不说话的老师。因为它使儿 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(10)
刚刚学会直立行走的幼儿开始在好奇心的引领下探索这个陌生又亲切的世界。人的幼儿时期记忆力、理解能力逐渐增强,开始接受成人的教育,会遵守一定的规矩。但也会出现情绪不稳定,独立意识萌芽等抗拒外界的特点。通过对简笔画在幼儿教学中的应用进行研究,希望给更多幼儿教育者以参考和建议。 相似文献
9.
一、用于字母教学
学生学习英语是从认识26个字母开始的。新接触一门学科，学生都很好奇。如果这时候老师的引导得当，学生就会浓厚的兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣是做好一切活动的内部动力，学生的兴趣一旦产生，学习效率和效果将大大增加。为了让自己的学生喜爱这一科，采取简笔画教学是一种行之有效， 相似文献
10.
王燕 《中学英语园地(高三版)》2011,(4):29-30
英语课堂中运用直观教学,能够按照教师的意图,提供一定的语言情境,增强语言交际的真实感,提高学生的求知兴趣,还可以缩短教学时间,提高教学效率,提高学习效果,增强记忆,使英语教学更生动、形象。下面谈谈较实用的方法:一、言语直观和表情动作教师可以在学生配合下用自身生动传神的表情、形象的语言和动作描述事物和某种过程,可以在学生头脑里形成鲜明的印象,有亲临其境的感觉。如,教师可以 相似文献