全文获取类型
| 收费全文 | 638篇 |
| 免费 | 12篇 |
| 国内免费 | 5篇 |
专业分类
| 教育 | 566篇 |
| 科学研究 | 48篇 |
| 体育 | 6篇 |
| 综合类 | 33篇 |
| 信息传播 | 2篇 |
出版年
| 2023年 | 1篇 |
| 2022年 | 3篇 |
| 2021年 | 7篇 |
| 2020年 | 6篇 |
| 2019年 | 10篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2017年 | 3篇 |
| 2016年 | 6篇 |
| 2015年 | 7篇 |
| 2014年 | 25篇 |
| 2013年 | 34篇 |
| 2012年 | 54篇 |
| 2011年 | 32篇 |
| 2010年 | 31篇 |
| 2009年 | 23篇 |
| 2008年 | 22篇 |
| 2007年 | 28篇 |
| 2006年 | 42篇 |
| 2005年 | 44篇 |
| 2004年 | 42篇 |
| 2003年 | 57篇 |
| 2002年 | 58篇 |
| 2001年 | 57篇 |
| 2000年 | 37篇 |
| 1999年 | 7篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 2篇 |
| 1996年 | 4篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1993年 | 3篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1990年 | 2篇 |
排序方式： 共有655条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1.
刘世铨 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(1)
历史是通过人的活动创造的，历史又有着自己的规律，人是在自己意识支配下活动的，历史却并不完全遵照人的意识。马克思主义不到人以外寻找历史规律，却又把人置于历史规律即生产力发展进程之中。人是生产力的创造者，生产力又创造着人。 相似文献
2.
用电火花加工复杂形状模腔的关键之一是工具电极的制造。为了解决一般电极材料价高、复杂型腔难以加工等问题,通过试验研究,推出了一种以石膏和塑料为基本材料,采用非金属电镀工艺制造工具电极的新方法。 相似文献
3.
李玉如 《上海海事大学学报》1992,(2)
本文论述了技术进步是现代国际航运发展的根本动力。并运用等产量、等成本两曲线及其相关性质和边际理论,就技术进步要解决的生产要素替代和最佳组合问题进行了讨论。同时,还就航运活动的长期年平均单位成本的变化特征及其所要求的船舶替代,结合航运实际,从优化角度作了探讨。 相似文献
4.
始终代表先进生产力的发展要求是全面建设小康社会的关键 总被引：1，自引：0，他引：1
李富荣 《渭南师范学院学报》2003,18(1):15-17
随着对小康社会认识的不断深入,以经济建设为中心,不断解放和发展生产力,成为全面建设小康社会的战略选择,也是“三个代表”思想的重要体现。 相似文献
5.
知识劳动是富于创新的脑力劳动。围绕人们认识自然、改造自然而进行的认识劳动，因其最终能与人们的物质与生产劳动相结合或相融合而称之为生产性知识劳动，生产性知识劳动创造价值，种种知识产品就是它所创造价值的载体。生产性知识劳动是复杂度高的劳动，知识劳动中集聚了更多、更高级的脑力支出，这样的支出即创新的知识在与物质生产劳动的结合与融合中，能提升后的复杂度、增强其创造价值的能力。所以，生产性知识劳动比一般物质生产劳动能创造出高量的价值。 相似文献
6.
罗时法 《黔南民族师范学院学报》2002,22(5):1-6
马克思主义者认为 ,社会主义的优越性 ,归根到底体现在它的生产力发展比资本主义更快、更高。经济落后国家建设社会主义 ,在开始很长一段时间内生产力水平不如发达的资本主义国家 ,所以必须大力发展生产力。在我国实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标 ,人民生活总体上达到小康水平的时候 ,党的十六大提出全面建设小康社会 ,并在此基础上继续奋斗 ,实现现代化第三步目标 ,建设富强、民主、文明的社会主义国家 ,说明我们正在建设“够格”的、对资本主义具有优越性的社会主义 相似文献
7.
夏根 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(1):22-26
做中国先进社会生产力发展要求的忠实代表,是坚持江泽民同志“三个代表”思想的基础和前提,工人阶级是当代中国先进的社会生产力,贯彻“三个代表”的要求,就要坚定不移地依靠工人阶级,适应时代和社会生产力自身的发展趋势,深化改革,扩大开放,不断地及时地扫清生产力发展道路上的各种障碍,做中国先进社会生产力发展的促进派。 相似文献
8.
9.
生活德育是建立在生产实践基础上的人性教育,是通过维护生存并超越生存的一种自主性教育。生产劳动不仅是维护生存的根本途径,而且也是实现超越生存的根本方式。因而它是对接人与现实世界的唯一通道,也是人成其为人的必由之路。为此,学校教育必须回归德育的基础性地位,并搭建学生参加生产劳动的社会平台,从而使学生接触社会、体验生活、反思自我,并在这一历程中接受生活德育。 相似文献
10.
对引进的六个小麦品种（系），以博爱7422为对照作品种比较试验。淮9467，淮9226，皖89236，与对照博爱7422产量有极显著差异；安徽13、皖86（79），与对照没有显著差异。抗逆性以淮9467、皖89236表现最好。早熟性以推9467最早。淮9467、皖89236在生产中有较好的利用价值，其产量分别达7800kg／hm2和7755kg／hm2。 相似文献