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约翰霍普金斯Sheridan图书馆2006—2011年战略计划 总被引：1，自引：0，他引：1
1 Sheridan图书馆使命
美国约翰霍普金斯大学（JHU）的使命是教育学生，并塑造学生终身学习的能力，培养他们开展独立和创新型研究工作，并将其研究成果惠及全世界。 相似文献
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葛莱仪（Bonnie S．Glaser），美国战略与国际问题研究中心的高级研究员，弗里曼中国研究客座教授。她从波士顿大学取得政治学学士学位后，获得了约翰霍普金斯大学高级国际问题研究中心的国际经济学和中国学硕士学位。2003年开始加入美国战略与国际研究中心国际安全项目，为美国政府就东亚问题提供咨询建议。 相似文献
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教学与科研是大学的两项基本职能,也是各国高等教育界争论不休的话题。对于教学与科研关系的认识与理解及其准确把握与处理,直接关系到大学自身的和谐发展以及社会服务职能的有效发挥。那么,教学与科研孰轻孰重？大学教师又该如何把握？沿着大学发展的历史脉络,通过对世界高等教育发展影响较大的几所标志性大学的分析,重点探讨中国大学教学与科研之关系的现状并试图提出若干建设性举措。 相似文献
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在很多人的印象里,和作业、熬夜、压力、考试、竞争、分数这些词语相伴的是中国高中生的生活,和轻松、旅行、个性、开放、游戏、体验、独立这些词语相伴的是美国高中生的生活。当我们正挑灯夜读的时候,大洋彼岸那些同龄人可能正在开party;他们成长于没有什么压力的环境中,是我们羡慕不来的lucky dog;他们的青春主题就是享受一切可以享受得到的欢乐……如果告诉你,很多美国高中生通常下年六点睡觉凌晨两点起来学习,很多人都紧张、忧郁、疲惫、睡眠不足,同样会在沉重的"中国式压力下"选择以极端方式结束自己的生命——你不用惊得张大嘴,这都是真的! 相似文献
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蒋光宇 《阅读与作文(高中版)》2012,(Z2):24-25
达尼埃尔·谢赫特曼是以色列科学家,他1941年生于以色列特拉维夫的一个乡村,父母都是农民。1972年,他在以色列工学院获得博士学位,并留校任教。由于谢赫特曼习惯用怀疑的眼光审视一切,因而在工作和生活中也就难免与他人产生磕磕碰碰。或者说,他过得不是那么如意,甚至有人嘲笑他是个疯子。1982年,41岁的谢赫特曼在美国霍普金斯大学从事研究工作。这年4月8日,他在大学的实验室里用电子显微镜观察铝锰合金时,意外地发现了一种特殊的固体物质。他异常兴奋,把这种固体物质命名为"准晶体"。谢赫特曼把自己的新发现告诉了同事,但没有人能理解,更没有人相信。他不但没有得到与同事分享惊喜的欢乐,反而遭到了无情的嘲笑。 相似文献
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这一次峰会提供了非常前沿的培训内容,兼具理论与实践价值。其中当然不乏自校长们对于自己学校工作的介绍,而更多的则是来源于第三方机构：Discovery、约翰·霍普金斯大学、CAST（脑神经科学家David Rose开办的研究机构）,还包括主办方NASSP等。 相似文献
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贲友林 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2014,(3)
正课堂上,教师讲解,似乎天经地义。教师上课,能"不讲"吗?教师"不讲",原因主要有两方面。其一,教师"不会讲"。比如,在三年级学习同分母分数加减法时,计算 相似文献
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学校是一个复杂的运行系统。要取得最佳的办学效益,首先必须实现学校系统内外部各要素之间的优化组合和互动合作。美国约翰斯·霍普金斯大学的斯 相似文献
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汪荣祖 《中小学作文教学(小学版)》2010,(26)
我的好朋友钱致榕教授是一位著名物理学家,现在美国名校约翰·霍普金斯大学任教。今年小别重聚,于中正大学宁静湖畔,谈大学教育,深感其语重心长,愿与读者分享。钱教授认为,人类突飞猛进靠知识的累积。然而知识既可造福人类,也可带来灾难。福兮?祸兮?就要看价值观的抉择。21世纪大学教育的最基本要求是传授知识技能、判断能 相似文献