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《语数外学习(高中版)》2014,(9):93-93
为适应全省高考招生改革试点需要，浙江省教育厅日前发出通知，要求各地科学合理安排普通高中课程，进一步深化普通高中课程改革。 相似文献
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2015年3月30日,浙江省教育厅发布了关于《深化义务教育课程改革的指导意见》(以下简称《指导意见》),首次把义务教育课程分成两大类:基础性课程和拓展性课程。要求在体现义务教育基础性、全面性和公平性的基础上,强化选择性教育思想,尽可能开发多种类型的拓展性课程,让每个学生都有机会选择自己喜欢的学习科目和活动,了解自己的兴趣点,不断发现自己的潜能,积极推进差异化、个性 相似文献
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2007年9月16目至23目,我随浙江省教育厅组织的中小学文化教育考察团对台湾省的中小学进行了考察。在台湾期间,考察团访问了花莲县康乐国民小学、台北市立仁爱国民中学、台北市立敦化国民中学,参加了上述学校的情况介绍和座谈,还走访了一些教研部门,对台湾中小学教育和教师教育等情况进行了实地调查和了解。总体感受, 相似文献
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《中国校外教育(理论)》2013,(12):170-170
从浙江省教育厅获悉，2014年，浙江省将持续推进教育信息化教育教学环境建设，实现80％以上的中小学校千兆到校、50％以上的中小学校百兆到所有班级和教师办公室的宽带接入。 相似文献
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据《杭州日报》讯浙江省教育厅日前正式出台了《浙江省聋人学校教育教学规程》和《浙江省培智学校教育教学规程》，首次对特殊教育（聋人、培智）学校教育教学规程设立了标准。 相似文献
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为了交流、研讨高中数学课堂教学改革，探讨高中数学课堂教学的有效性，促进高中数学教师的专业成长，提高高中数学教师的整体教学水平，浙江省高中数学课堂教学暨高中数学有效教学论坛评比于2009年10月27日至29日在杭州西湖高级中学举行．浙江省教育厅教研室主任刘宝剑特级教师，西湖区教育局袁长渭副局长，杭州市普通教育研究室高中数学教研员李学军教师， 相似文献