排序方式： 共有258条查询结果，搜索用时 515 毫秒
1.
马启俊 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2003,20(1):16-19
《现代成语巨典》堪称一部规模巨大，影响广泛的成语类语文工具书。但是该词典选收词条有失察，失当之处。如其所收“洗手革面”既非历史上沿用下来的成语，也不是新出现的所谓现代成语，更不是“洗心革面”的异体，变体，仿拟或翻造，因此该词典收入“洗手革面”，既违背其编写宗旨，也给读者造成不良影响，实属误收，应在再版时加以修正。 相似文献
2.
张爱娣 《广播电视大学学报》2011,(4):62-69
晚清民国时期，中国的小报繁盛。小报不论是在发行量上，还是对整个社会的影响力方面都起到了当时大报不可取代的作用，而当下小报不仅种类繁多，而且在发行、销量、社会影响方面也越发呈现出不俗的表现。在这两个阶段中，小报为什么能够在强势大报中争得自己的一席空间，原因在于小报在整个报业产业中，以其独特的发声方式，有别于主流大报的话语... 相似文献
3.
初论现代大学制度的本质及逻辑 总被引：5，自引：0，他引：5
研究现代大学制度本质的视角可以是“大学本位”的，也可以是“制度本位”的。从“制度”的角度看，现代大学制度本质上是关于政治权力、经济权力和学术权力以及政治利益、经济利益和学术利益相互制衡的一系列规则体系。在理论基础上，现代大学制度应超越“一元”逻辑和简单的“多元”逻辑而走向有机的“制衡”逻辑。 相似文献
4.
英特尔未来教育以建构主义为理论基础，为广大师生提高信息素养，开发自身探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个实际操作的平台。文章通过分析高师院校《现代教育技术》课程教学的共性问题，借鉴英特尔未来教育的一些启示，并结合教学事例提出了一些建议。 相似文献
5.
1978年以来,经过20多年的奋斗,我国逻辑教学与研究取得了不斐的成绩,并已初步实现现代化,但仍存在着不当的逻辑观、普通逻辑和现代逻辑的地位、逻辑学学科归属等问题.树立正确的逻辑观,坚定不移地走现代逻辑教学与研究的道路、大力普及和推广现代逻辑知识、根据培养目标的不同,分别开设现代逻辑课程和批判性思维课程. 相似文献
6.
杨秋菊 《中国教育科研与探索》2006,(6):102-104
当前风靡于世界的国际教育新理念——多元智能理论是一个较为完备的理论体系，该理论的内涵与我国目前正在倡导实施的素质教育有着密切的内在联系，是对素质教育的最好诠释。现代教育技术与多元智能发展之间也有着天然的、密切的关系，在促进多元智能发展方面具有多维多面的作用。积极探索运用现代教育技术促进多元智能发展的实践模式，它对于促进学生多元智能的发展，实施和推进素质教育具有直接的指导、整合和引领作用。 相似文献
7.
成本是影响企业效益的重要因素。受传统成本管理观念的影响，企业成本管理存在许多问题，需要加强管理。文章从五个方面展开分析：①增强成本观念，实行全员成本管理。②注重成本效益观，树立降低成本新理念。③加强战略成本管理观念。④加强人力资源管理，挖掘“降本”新潜力。⑤开发并应用新技术，实现成本新突破。 相似文献
8.
章颖颉 《广播电视大学学报》2005,(3):48-51
在信息化、数字化浪潮冲击下，校报、广播、有线电视、校园计算机网络日益构成了现代高等学校校园传播媒介的主体，成为高校文化传播的重要载体。它们有着各自的特点和优势，但也存在着资源整合和优化利用的问题。面对信息时代的机遇和挑战，要充分发挥校园传播媒体的舆论导向、服务教育和娱乐休闲等功能，营造良好的育人环境，关键是构建高效、有序、统筹的高校校园传播媒体运作模式和机制。 相似文献
9.
《现代情报》1996-2005年核心著者测评 总被引：6，自引：0，他引：6
运用文献计量学方法，统计分析了《现代情报》1996—2005年著者的发文量和被引量，并根据这两项指标，利用综合指数法测定核心著者。 相似文献
10.
阐述了在现代信息技术条件下,图书馆增强凝聚力的方式、方法,并就此提出了一些加强凝聚力的建议.参考文献4. 相似文献