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庆俊 《职业技能培训教学》2001,(3):39-40
了解小吴的人都把他称为“活地图”，其实他并不是地图方面的专业人员，痴迷地图只是他的业余爱好。小吴对地图的兴趣可以追溯到十几年前了。那时他刚上初中。由于身处农村，课外书籍非常难得，每本课外书都显得非常珍贵。一个偶然的情况下，小吴得到了一本中国地图册，没事的时候就拿出来翻阅，慢慢地对地图产生了强烈的兴趣。经过十几年的精心钻研，小吴已经对中国地图烂熟于心，只要你说出一个县、市的地名，他就可以马上说出这个地方具体位置在哪里，周围有哪些名胜古迹，如何乘车去那里，那里 相似文献
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晓霞工作已经快两年了,读大学时她学的专业是经济学,毕业后到一家保险公司工作,现在在公司里做得还不错,但总希望做与文化、艺术相关的工作,后者就像她心底永远难以割舍的一份情感,但现实又让她不得不面对,继续还是果断改行,很矛盾。她真不知道自己该怎么办?可以想像,晓霞好像走到了人生的一个岔路口,是沿着专业方向走下去,还是从自己的兴趣出发,选择另一条道路呢?理想和现实的矛盾常常使她和很多白领一样难以做出决策。不过幸运的是,现在已经有很多的方法可以帮助她解决这种矛盾了。第一种方法,可以改行——你要评估业余爱好和能力之间的差… 相似文献
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主流读物如何才能成为少儿阅读主流 总被引：1，自引：0，他引：1
海飞毕业于浙江大学化工系,是一位江南才子,曾任共青团甘肃省委书记、甘肃省广播电视厅副厅长兼甘肃电视台台长,接受过西北大漠风雨的洗礼.目前,海飞担任着中国少年儿童新闻出版总社社长,可以说是中国少儿出版的"国家队队长".海飞是事业型的人,他有两大业余爱好:一是游泳;一是爱思考问题,并随时把所思所想写下来.海飞所著<童书海论>一书曾获中国图书奖,他的第二本少儿出版理论研究著作<童媒观察>也即将出版.海飞是一位颇有理论水平的实干家,他对少儿出版的现状与未来有独到的见解.为此,记者在六一国际儿童节前专程拜访了他. 相似文献
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课堂是学校教育教学工作的主阵地,课堂教学是学校整个教学工作的核心,学生的创新精神、竞争能力、业余爱好等多方面的发展,许多都是课堂教学的延伸。因此,切实有效地提高课堂教学效率理应成为教师教学工作中的重中之重。而对于我们初中语文教师而言,只有课堂教学效率提高了,才能达到语文教学效率的全面提高。所以,如何提高和实现我们的教学效率,仍是我们在不断实践和摸索的课题。为此,笔者特就初中语文教学中如何提高课堂教学效率作如下探讨。 相似文献