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1.
小学英语以听为基础.培养学生的听力,应加强英语基本功训练,加强听力技巧的训练,参与实践.特别是随着我国融入世界的程度越来越深,国际交流愈加频繁,英语的重要性更加凸显.这种交流离不开口语,而进行口语交流,听懂是前提.所以必须要重视学生英语听力的培养,为学生能够用英语交流奠定基础,进而提升学生的英语水平. 相似文献
2.
随着社会的发展,学校对学生的要求也开始提高。中外的合作与交流,也影响着学校教育方向的发展,对学生越来越注重英语的学习。随着新课改要求的不断贯彻,任务型教学模式应运而生,而英语听力在学生英语的学习中占据重要位置,如何促进学生英语听力成了一项任重而道远的任务。 相似文献
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4.
掌握一门语言,首先要会听。听力教学在英语教学中有着重要地位,但是课堂上的听力教学毕竟是有限的。加强对学生自主有效地进行听力训练的学法指导,养成良好的听力习惯是非常必要和重要的,在学生的英语听力学习中占有举足轻重的地位。学法指导的实质就在于引导、启迪,在于充分发挥学生的主观能动性。 相似文献
5.
6.
随着新课改的深入发展,听力教学和听力训练越来越受到师生的重视。为了让学生实现新课程标准要求的听力目标,师生要共同携手探索听力学习训练的方法和有效策略。 相似文献
7.
分析影响高职学生听力理解的因素和部分高职院校所使用听力教材的情况，提出应将图式理论融入到编写高职英语听力教材过程中，以使教师能更好地组织课堂教学，达到提高学生听力水平的目的。 相似文献
8.
9.
由于语音、语法、词汇量、文化环境、教学方法等很多方面原因的制约,当前高中英语听力教学存在很大问题,本文指出从强化语音训练、扩大词汇量、加强语法学习、利用高科技手段等方面论述了提高高中英语听力能力的基本策略。 相似文献
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