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1.
鉴于大型交通线路建设项目的物资需求随时间变化(在初期阶段需求较低;在后续阶段项目全面展开,需求显著上升),本文采用线积分对沿线连续分布的线状物资需求进行刻画,构建两阶段设施选址模型,第一阶段进行部分设施的选址,第二阶段对剩余设施选址,以实现系统总成本最低的目标。针对模型特点,设计基于Voronoi图的两阶段交替定位-分配(alternative location-allocation,ALA)算法进行求解,并进行实例分析,比较两阶段模型与传统模型的异同。研究表明,将两阶段设施选址模型应用于交通线路建设项目多物流节点选址,能节约运营成本,并缓解初期资金压力。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(1)
与普通教育相比,职业教育更关注人才培养的专业性与针对性,注重学生职业素养与能力的养成,为了有效实现人才培养目标,各高职院校积极开展了实践教学课程,并逐步引入了校企合作、工学结合的教学模式,这对高职教学的顺利展开来说有着重要意义。然而当前实践教学中仍存在着一定的问题,影响着校企合作、工学结合实践教学模式的有效应用。文中将以财经类专业为例,对这些问题进行分析,并提出构建实践教学体系的有效方法。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(17):40-41
在全球经济一体化的大背景下,国际经济贸易往来日益频繁,行业企业对具有商务英语专业技能的应用型人才需求越来越大,要求也越来越高。本文从商务英语专业课程设置、实践教学模式、教学考核评价体系、师资队伍建设、行业导向及工学结合职教理念等多个角度分析了高职院校商务英语专业发展趋势,提出了培养商务英语专业人才的有效途径。 相似文献
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并行交替技术是使用低速的ADC实现高采样速率的一种最有效的方法,但其特有的周期性非均匀采样的特点限制了他的进一步发展。在以前的非均匀采样研究的基础上,设计制作了一个原型试验电路,并且提出了一种可以达到800M采样率的ADC系统的设计方案。 相似文献
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高职院校工学结合途径的实践与研究 总被引:1,自引:0,他引:1
从我国高等职业教育现状为出发点,阐述了高等职业教育实施产学合作教育的重要性和必要性,结合我院数控技术专业开展的工学结合,构建以就业为导向、以满足企业需求为目标,依托长三角地区企业提升工学合作层次,建立人才培养新模式,实施工学合作教育所作的探索与实践进行了实证研究,为高职院校开展工学结合提供一个依据。 相似文献