全文获取类型
| 收费全文 | 10561篇 |
| 免费 | 16篇 |
| 国内免费 | 11篇 |
专业分类
| 教育 | 9317篇 |
| 科学研究 | 639篇 |
| 体育 | 101篇 |
| 综合类 | 358篇 |
| 文化理论 | 37篇 |
| 信息传播 | 136篇 |
出版年
| 2024年 | 5篇 |
| 2023年 | 43篇 |
| 2022年 | 33篇 |
| 2021年 | 70篇 |
| 2020年 | 68篇 |
| 2019年 | 78篇 |
| 2018年 | 57篇 |
| 2017年 | 115篇 |
| 2016年 | 198篇 |
| 2015年 | 347篇 |
| 2014年 | 698篇 |
| 2013年 | 597篇 |
| 2012年 | 698篇 |
| 2011年 | 808篇 |
| 2010年 | 797篇 |
| 2009年 | 808篇 |
| 2008年 | 984篇 |
| 2007年 | 894篇 |
| 2006年 | 719篇 |
| 2005年 | 647篇 |
| 2004年 | 649篇 |
| 2003年 | 635篇 |
| 2002年 | 345篇 |
| 2001年 | 171篇 |
| 2000年 | 75篇 |
| 1999年 | 33篇 |
| 1998年 | 4篇 |
| 1997年 | 3篇 |
| 1996年 | 6篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1994年 | 2篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1.
2.
《湖北函授大学学报》2019,(3):170-172
随着社会经济整体发展,英语翻译市场快速打开,对于大学生英语翻译能力具有更高的要求。而目前大学英语翻译教学模式传统陈旧,无法满足当下社会对于英语翻译专业人才的需求,因此各大院校开始重视英语翻译教学模式的优化改革。基于建构主义的英语翻译教学模式适应于当代社会需求,为教学模式改革提供新的视角,培养更适应当今市场的综合性人才。 相似文献
3.
4.
7.
基于STEM教育的建构主义理论基础和解决现实问题的综合性,中美教育部门均提出跨学科及课程整合的思路,并在各自的课程标准中明确了工程对于整合的作用,倡导科学、技术、工程、数学的有机融合。在此基础上,从STEM整合教育的背景和理论框架着手,以工程为桥梁,对整合的有效途径进行系统分析,得出内容整合和情境整合两种不同的课程整合模型。同时,总结了STEM整合教育在实施过程中面临的内容知识、课程模型以及材料和资源缺乏的障碍,倡导进行迭代的课程设计,并需结合教师内在动力和外在管理的支持。 相似文献
8.
9.
10.