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正日前,广西职业教育工作会议在南宁召开。会议指出,广西将出台多项构建现代职教体系、校企合作、中职改革方面的新举措,重点在于通过招生制度的改革,打通三大通道。一是从中职、高职到研究生的升学通道,二是普通教育与职业教育的互通通道,三是职业教育与就业市场的贯通通道。职业教育是我国国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年步入社会、走向成功的重要途径,肩负着为我国经济社会建设培养中高端技术人才,传承技术技 相似文献
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<正>张兄武、许庆豫在《中国高教研究》2014年第10期中撰文,阐述了大众化阶段高等教育系统必然分化的原因,分析了地方本科高校转型发展的必然趋势,并提出了实现地方本科高校转型的重要举措。大众化阶段高等教育系统必然分化的原因主要包括:1.高等教育系统的分化是社会人才需求的客观要求。根据工作职能的性质,专业人才总体上 相似文献
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刘怡然 《课堂内外(小学版)》2014,(1):66-66
正"我是女侠,我就是女侠……"这是我根据黑涩会美眉的《女生》改编的歌。为什么这样改呢?看下去你就知道了。"怎么了?我的亲。"small琳又来找我了,看她扁着嘴走过来,不用说也不用问,准是被哪个捣蛋鬼欺负了。 相似文献
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正不久前出台的《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》指出,探索发展本科层次职业教育,建立以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产学结合为途径的专业学位研究生培养模式,研究建立符合职业教育特点的学位制度。"职业院校学生将可考研"这一政策的出台,开始让职教生的成长"天花板"逐步打破。职业教育曾被戏称为"‘断头路’教育"李气群是嘉禾县一中的一名高三学生,曾经被老师归类为"二本线考生"的他,却因为高考失利,仅 相似文献
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正在"硕士满街走"的当下,一个相当于副学士级别的"工士学位"究竟有多大价值,不少人表示怀疑。然而,在笔者看来,作为国内职业院校自己推出的首个"工士学位",其意义远远超过一纸文凭本身,有望成为职业教育发展的重要里程碑。一是能完善高等教育学位体系。我国现有高等教育学位体系是不完整的,有博士、硕士、学士,但高等职业教育没有学位,导致技术技能型人才上升通道狭窄。职教只是条"断头路",这种体制上的"先天不足",导致上职业学校沦为学生考不 相似文献
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<正>"现代职业教育体系要为所有社会群体的就业和每一个劳动者职业发展提供服务。"2014年3月22日,教育部副部长鲁昕在中国发展高峰论坛上如是说。在灵活的制度体系激发高职办学活力方面,江苏建筑职业技术学院已做了大胆的尝试:为"插班生"开课。回归职业教育的本原,它本不应是"断头路、终结性"的教育,而应该是"开放性、灵活性和多元化"的教育,它的教育对象不仅仅是在乎文凭和学历的人,也应该是"不 相似文献
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