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1.
当前,高校学生管理中出现了许多法律纠纷,主要集中在学生人身伤害事故、财产侵害、学籍管理与处分纠纷等领域。学校的教育管理权与学生权益之间的冲突已经成为不可回避的事实。为有效防范与妥善处理高校学生管理中的法律纠纷,应坚持依法治校的理念,坚持学生管理事务程序化,切实增强学生管理工作者的法治意识,依法建立学生管理法律纠纷的防范机制,做到防范于未然。  相似文献   
2.
最高人民法院已于今年初收回死刑核准权并统一行使,本文力图从刑事诉讼正当程序理论入手,探讨在我国死刑正当程序建立之前,分析死刑复核程序客观存在的有限正当性。  相似文献   
3.
保护私有财产是西方哲学思想中的重要内容,西方国家的宪法中几乎都能找到对私有财产进行保护的条文.我国正处于社会主义初级阶段,要实现社会富裕和生产力发展,应当吸取西方国家的经验,在发展市场经济的同时实行对私有财产与公有财产的同等保护.由于我国保护私有财产的理论与实践并不完善,所以在私有财产保护入宪的同时必须在理论上对其进行阐释,对相关实体法与程序法加以修改与完善.  相似文献   
4.
本通过对“法治”的本质含义的分析,结合对公民的基本权利及法律的正当程序的探讨,阐述了公民的接受裁判权的实质;并以我国审判实践中的民事立案规则为例,对司法实践中对公民接受司法裁判权的妨碍进行分析,并提出了相应的解决构想。  相似文献   
5.
最高人民法院于2013年11月21日发布了《关于建立健全防范刑事冤假错案工作机制的意见》,为尊重和保障人权、实现司法公正、有效防范刑事冤假错案,从树立科学的司法理念、强化证据审查机制、强化案件审理机制等方面提出了更高、更严格、更具体的要求和标准。从宪法学的角度审视,其对有效平衡惩罚犯罪与人权保障的关系、保障人民法院依法独立公正行使审判权、促进司法公正有着重要的意义。  相似文献   
6.
我国高等学校学生的申诉权利长期以来受到忽视。《教育法》中提出了学生具有申诉的权利,但是在现实生活中我国大学生申诉权保护有很大的缺陷。本文分析了申诉权的含义和价值,并提出了对高校学生申诉权保护的一些具体建议。  相似文献   
7.
释明权是指在民事诉讼中,当事人的诉讼请求和事实主张不明确、不充分、不恰当,或提供的证据有瑕疵而误认充分时,法官以提示、告知、说明等方式引导当事人补充或修正其主张、陈述和证据;其法治化运行应遵循权利法定、正当程序与合理限度。而法律不健全、范围不统一、法官素质差参不齐是我国释明不规范的原因。通过明确规定其行使原则、范围和方式,构建相应救济程序,进一步提升法官素质,稳步推进释明权运行法治化。  相似文献   
8.
释明权是指在民事诉讼中,当事人的诉讼请求和事实主张不明确、不充分、不恰当,或提供的证据有瑕疵而误认充分时,法官以提示、告知、说明等方式引导当事人补充或修正其主张、陈述和证据;其法治化运行应遵循权利法定、正当程序与合理限度。而法律不健全、范围不统一、法官素质差参不齐是我国释明不规范的原因。通过明确规定其行使原则、范围和方式,构建相应救济程序,进一步提升法官素质,稳步推进释明权运行法治化。  相似文献   
9.
近年来,高校在管理过程中与学生的法律纠纷不断增加,传统高校学生管理模式遭遇严重挑战。文章通过分析高校与学生之间法律纠纷的现状,剖析发生法律纠纷的原因,提出防治纠纷的对策和建议。  相似文献   
10.
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