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1.
2.
在深度学习理念日益深入人心的背景下,在教育部新一轮课改的契机下,高中思想政治课课堂教学为了避免旧式的、空洞的、乏味的理论式说教,为了激活学生本身的智慧,充分发挥学生的主体性、主动性、积极性和创造性,大量引入了情境教学模式,即通过设置情境和探究问题,让学生基于情境,在问题的引导下进行讨论探究,从而更好地体验、理解情景,生成智慧,加以总结形成理论,即深度学习过程。因此对于情境的设置和探究问题的设计是十分重要的环节,情境不真实,问题设计不明确,都会导致偏离教学内容,调动不了学生的积极性,达不到预期的教学效果。本文以《处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣》这一课为例,探讨设置真实有效教学情境和设计有效导学探究问题来步步推进教学的实践体会与思考。  相似文献   
3.
4.
利用EXCEL软件绘制出某些特定分力的F-θ函数曲线,分析曲线的规律和特点,找出各曲线的拐点及该点的切线,对比拐点的位置变化特征,再理论推导出F-θ函数的斜率F′(θ)的函数及其变化规律,确定求解拐点位置的普适方程,并检验实例.  相似文献   
5.
星载激光测高技术的快速发展急需有效的在轨几何定标方法来校正测高数据中的系统误差。探索一种基于曲线匹配的测高仪无场在轨几何定标方法。该方法利用激光足印高程曲线与DEM进行匹配获得激光足印控制点进而实现定标参数求解,无需到野外布设探测器定标场地。采用资源三号02星激光测高数据进行定标方法验证,并对定标结果进行精度评估。实验表明,经本文的定标方法校正后的测高数据的精度得到显著提升,验证了本方法的有效性。  相似文献   
6.
数学概念的获得离不开数学抽象,概念教学是提升数学抽象素养的重要载体.本文将以安徽省优质课《曲线与方程》的三个同课异构课例为例,以"数学抽象"为切入点,谈谈在概念课教学中落实"数学抽象"这一核心素养的实践与思考.  相似文献   
7.
油页岩含油率测定方法综述   总被引:1,自引:0,他引:1  
<正>含油率作为考察油页岩经济效益的核心参数,对其准确、快速和便捷测定是工业界的迫切需求。在对油页岩含油率的测定进行系统的了解和考察后,笔者综合评述了三类典型的测定方法及有关此方面的最新研究动态:早期低温干馏方法,原理简单、易于操作,但在测试地点上有一定局限;测井评价方  相似文献   
8.
本次钻井的目的是获得该区的地层剖面,获取二。煤层的储层参数,主要包括:煤层埋深、厚度、水文地质条件等。完成该井的钻井、地质录井、地球物理测井、生产套管固井等工作,为后续射孔压裂及排水试气创造有利条件。  相似文献   
9.
变化曲线图通常要借助直角坐标系承载变化信息,以学科知识为基础赋予不同内涵。由于变化曲线能实现“知”“能”统一,因此备受高考命题关注。考查类型以复合变化曲线居多,通过增加纵轴以寻找变化内容的结合点。借助变化曲线的相关性,利用数学思维解图是应对变化曲线综合题的有效方法。  相似文献   
10.
《大肠杆菌生长曲线测定》实验方案的改进   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文通过对大肠杆菌生长曲线测定方法的研究,采用加大接种量,大瓶接种,然后分试管培养的方法,对原实验方案进行改进,减少了操作误差,缩短了实验时间,使这一基础实验在微生物学课程中普遍开设成为可能。  相似文献   
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