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1.
王牧天 《山东教育》2001,(17):59-59
早在半个世纪之前,我就听到过关于爱国华侨陈嘉庚先生倾资回乡办学的故事,但语焉不详。人生的机缘难料,在时过半个世纪之后,我居然双足踏上了自己仰慕已久的厦门集美学村这片教育热土。  相似文献   
2.
遥远的古代。人们就渴望能够探寻那变幻莫测的大海的奥秘。那蔚蓝色的一切都是那样令人不可捉摸.从而勾起原始人类不可抑制的探求欲望,于是便有人抱着沉重的石头跃身水中以一饱眼福。可是,在当时的技术水平之下.纵使潜泳水平再高的人,只凭人工呼吸最多也只能达20米左右的深度.这对于“滔滔无底”的大海来说,又能达多少分之一呢?人们就是这样怀着一种无比渴望的心情探求着。  相似文献   
3.
关于提升民族精神教育的有效性   总被引:1,自引:0,他引:1  
章乐 《中国德育》2009,(9):17-18
(一)对民族精神的把握不仅限于民族总体的角度,还应关注个体层面 1.民族精神的体现受年龄、气质的影响。学生年龄会影响到民族精神的量和质。所谓量是指民族精神所体现的范围。例如,对于低年级的学生而言,他们可能仅仅把爱国精神体现为爱自己的家和学校:而对于高年级的学生而言,他们可能就会把爱国精神扩展为爱自己的家乡和祖国。所谓质是指民族精神的内涵。例如,对于低年级的学生而言,爱国可能是出于外部原因,如得到老师的表扬,成为好孩子等等:而对于高年级的学生而言,爱国则可能是出于自己的内部原因,  相似文献   
4.
孔燕子 《军事记者》2005,(11):53-54
作为一名战地记,就是要用生命经历历史,用纸笔纪录真实。1937年7月7日,日军发动了侵略中国的卢沟桥事变,发动侵华战争,“兽蹄所至,庐舍为墟,人烟绝灭”。在中国人民奋起抗争的队伍中,新闻战线上也活跃着一支进步的力量。这些优秀的新闻工作用他们神圣的使命感和饱含深情的笔触,从烽火连天的前线、条件艰苦的游击战场发回报道,激励全国人民抗战的决心,也让世界了解中国人民的英勇奋战。从事战地新闻报道,危险系数极高,许多优秀的新闻工作为此付出了生命的代价,抗日战争时期牺牲的新闻工作约有五百多人。他们的爱国、敬业和勇于牺牲的精神,永远是我们当今新闻工作学习的榜样。  相似文献   
5.
王林燕 《军事记者》2005,(12):57-58
抗日战争的历史,是中国人民为挽救民族危亡,以高度的爱国精神同侵略进行英勇悲壮的生死战斗的历史。抗战中,我军非常重视开展对敌军的宣传和瓦解工作,并广泛发动了多种宣传工作,软化敌军斗志,瓦解汉奸意志,同时在法理上展开攻势,不仅从战术上战胜敌人,而且在心理上打击敌军,“不战而屈人之兵”,  相似文献   
6.
明代名臣谭纶与杰出戏剧家汤显祖同为江西临川名人,虽然年龄差辈,未曾谋面,然而两人却书信往来.青年汤显祖十分仰慕家乡名将谭纶的英雄气概和兵备武功,谭纶的英雄业绩和爱国精神对汤显祖"临川四梦"战争描写产生积极影响,谭纶引进海盐腔、繁荣家乡戏曲艺术的功绩为汤显祖晚年戏曲创作与演出活动提供十分有益的条件.  相似文献   
7.
让古文教学焕发人文光彩   总被引:1,自引:0,他引:1  
优秀的民族文化,是—个民族得以繁衍和发展的基础。—个缺少民族文化滋养的人,不是一个真正意义上的现代人,一个缺少民族文化滋养的民族,也就失去了立于世界强国之林的根基。古文,承载着五千年的中华文明,是民族精神和民族文化的源泉,是连接中华民族过去、现在和未来的桥梁。要通过古文学习这样一条途径,引导学生在热爱民族文化的基础上,把这些优秀民族文化展示的人文精神纳入自己的思想言行中,为自己的一生铺垫一个带有中华民族特色的精神底子和文化底子。1.古文承载着中华民族的传统美德,这是学生立人处世的根基。中华民族的传统美德在古…  相似文献   
8.
十多年来,郁达夫中学紧紧依靠学校的爱国主义教育基地,不断开掘郁氏文化中有价值的因素,融合于现代学校教育活动中,引导学生认识郁氏文化内涵,并内化为自身素质目标,走出了一条富有特色的校园文化建设之路。  相似文献   
9.
弘扬三峡移民精神,有利于加强马克思主义理论的指导地位,坚定共同理想和信念.培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。弘扬三峡移民精神,构建社会主义核心价值体系需要一个不断实践过程。  相似文献   
10.
抗日战争的历史,是中国人民为挽救民族危亡,以高度的爱国精神同侵略者进行英勇悲壮的生死战斗的历史。抗战中,我军非常重视开展对敌军的宣传和瓦解工作。毛泽东同志在《古田会议决议》中明确指出:"红军的宣传工作,是红军第一个重大工作……宣传的方式方法要灵活多样。"为此,我军官兵广泛展开了多种宣传工作,软化敌军  相似文献   
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