全文获取类型
| 收费全文 | 27961篇 |
| 免费 | 148篇 |
| 国内免费 | 237篇 |
专业分类
| 教育 | 17026篇 |
| 科学研究 | 4644篇 |
| 各国文化 | 17篇 |
| 体育 | 661篇 |
| 综合类 | 622篇 |
| 文化理论 | 84篇 |
| 信息传播 | 5292篇 |
出版年
| 2024年 | 65篇 |
| 2023年 | 246篇 |
| 2022年 | 257篇 |
| 2021年 | 481篇 |
| 2020年 | 656篇 |
| 2019年 | 847篇 |
| 2018年 | 458篇 |
| 2017年 | 761篇 |
| 2016年 | 1003篇 |
| 2015年 | 1628篇 |
| 2014年 | 3006篇 |
| 2013年 | 2407篇 |
| 2012年 | 2419篇 |
| 2011年 | 2217篇 |
| 2010年 | 1679篇 |
| 2009年 | 1581篇 |
| 2008年 | 1921篇 |
| 2007年 | 1305篇 |
| 2006年 | 872篇 |
| 2005年 | 887篇 |
| 2004年 | 788篇 |
| 2003年 | 822篇 |
| 2002年 | 509篇 |
| 2001年 | 386篇 |
| 2000年 | 481篇 |
| 1999年 | 134篇 |
| 1998年 | 102篇 |
| 1997年 | 88篇 |
| 1996年 | 76篇 |
| 1995年 | 56篇 |
| 1994年 | 65篇 |
| 1993年 | 34篇 |
| 1992年 | 27篇 |
| 1991年 | 26篇 |
| 1990年 | 20篇 |
| 1989年 | 28篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1987年 | 3篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1983年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 12 毫秒
1.
高校电子阅览室发展日渐式微既有外部因素的影响，也有内部因素的制约。文章结合问卷调查和调研走访，分析了电子阅览室目前面临的问题及其形成的原因，提出了移动端泛在化背景下高校电子阅览室的转型发展和空间再造的思路。 相似文献
2.
王玮 《数学学习与研究(教研版)》2023,(4):125-127
面积问题是初中数学中的常见题型，与圆有关的求阴影部分面积问题是这类问题中的一个难点，通常不规则的阴影图形的面积是由三角形、四边形、扇形、圆和弓形等基本图形组合而成的，学生在解决问题时需要观察图形特点，会分割或组合图形． 相似文献
3.
饶卫忠 《广西广播电视大学学报》2020,(1):20-24
基于移动学习的大学英语写作翻转教学,从设计到实践整个过程,是一种行之有效的教学模式。实践研究发现,移动信息技术为大学英语的翻转教学活动提供了个性化、协作式学习环境,使不同学习程度的学生能够打破学习时空界限,激发了学生英语写作学习动机和实践热情,使他们能积极有效地内化所学的知识和技能,提高英语写作教学的有效性,从而提高大学英语写作的教学质量。 相似文献
4.
《湖北函授大学学报》2020,(2):168-169
新形势下,借助"移动学习"的技术,在移动端的四级英语词汇学习当中进行有效的应用。提高大学英语四级词汇学习的个性化、互动化、可访问化。这样大学生就可以将碎片化的时间拼凑起来,展现更强的便利性。但是,从目前的形势上看,不少大学生对碎片化的时间应接不暇,很难集中精力对信息的有用性做出合理的判断。因此,在四级词汇学习的时候,就会缺少深度思考与知识整合的能力。大学英语四级词汇,移动学习的方式,就可以帮助学习者将碎片化的时间整合起来,在有效的融合当中,提高学习的深度,提升运用能力。 相似文献
5.
任务卸载是雾计算的主要技术之一，即计算能力不足的节点将任务卸载给具有富余资源的节点帮助计算。以优化任务平均卸载时延和提升卸载服务成功率为目标，利用多臂老虎机理论为动态雾计算网络提出一种基于在线学习的任务卸载算法，可实时做出最优卸载决策。将该算法扩展到非稳定网络状态，使之可以动态追踪网络中节点的资源与环境变化，实时调整卸载决策。详细分析所提出算法的性能、复杂度和存储占用情况。仿真结果表明，这两种算法可达到的长期平均任务卸载时延均十分接近理想算法下的最优时延，卸载服务成功率也得到显著提升。此外，所提算法在非稳定的网络状态下能够追踪到计算资源与环境的变化。 相似文献
6.
7.
8.
9.
10.
《湖北函授大学学报》2019,(9):54-56
当前高职院校基层团组织存在学生团员意识比较薄弱、基层团组织制度不完善、团干部职责不清晰、团支部缺乏活力等问题。网络新媒体时代,基层团组织需要改变思维,从思想上加强团员意识教育,通过成立网上团支部协助完成线上线下的团务工作,优化团日活动形式,提高支部凝聚力,发挥团组织优势,引导团员自我教育,实现基层团组织的移动学习和管理。 相似文献