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1.
文章以霍姆伯格远程教育思想为理论基础设计线上教学评价指标体系,通过在云南省某高校网上发放问卷的形式收集数据,采用AHP—模糊综合法对2020年春季学期线上教学进行了实例评价分析。结果表明:线上教学整体分值不高,教师和平台仍有很大进步空间,学生是线上教学的关键因素。鉴于此,高校需要引导学生培养自身自主学习的意识、习惯、能力和方法,才能切实有效地提高教学质量,另外还需要加强师生交互、提高平台技术保障。  相似文献   
2.
日本在泛在学习项目研究中创建了收集、整理、使用学习日志进行学习的开放平台(SCROLL系统).整体看,SCROLL系统共分为ULL recorder、ULL finder、ULL reminder、ULL navigator四部分,各部分具不同功能.集合多种学习功能的SCROLL系统具有较为广泛的适应性,为泛在学习在我国的发展提供了三方面的启示:互联网形态的转变将使传统在线教育面临极大的挑战;非正式学习将成为未来远程教育的重要形式;建设开放性的泛在学习平台以适应互联网的未来发展.  相似文献   
3.
容磊 《西藏教育》2020,(1):59-60
2019年初开始学习华东师范大学的远程教育课程,庞维国教授主讲的《人的发展与教育心理学》令人印象深刻。一起参加学习的有近百位来自全国各地的老师,其工作的学校分布在拉萨、西安、上海等地,学校差异、地域差异和民族差异使其面临的教学问题既具有多样性又具有普遍性,面对的学生更是各式各样,什么样的学生都有。因此大家一起在线学习探讨非常踊跃,很多议题非常有意思而且具有一定的代表性,是每个教师都有可能在工作中遇到的,围绕这些问题的讨论和反思对于一线教师的教学实践有非常重要的参考价值。  相似文献   
4.
进入21世纪以来,世界各国都加深了对终身学习观念的认识,通过远程教育学习支持服务策略搭建的学习平台成为各国实践终身学习的重要途径,传统教育的模式逐渐被打破,远程教育学习支持服务策略作为一种实践终身学习模式变得越来越重要。本文就新时代远程教育学习支持服务的一些方法和策略展开讨论,对远程教育学习支持服务策略中存在的一些问题进行分析,对远程教育学习支持服务策略的普及进行理论分析。  相似文献   
5.
随着当代信息技术的蓬勃发展,网络教育以高新技术为依托,在网上跨越时空、地域进行,是一种全新的教学方式。网络教育不受时空限制、覆盖面广、信息量大、全方位的为各类社会成员提供教育服务,具有开放性、适应性、高效性、灵活性、终身性的特点。实施网络教育是我国在新世纪大办教育的战略举措,是实现教育机会均等的有效途径,是教育适应未来信息社会、培养高素质人才的必然选择。网络教育与传统教育相比具有更强的现实性和生命力,是大众教育的主力军。 美国是世界上最早实现高等教育大  相似文献   
6.
信息化在我国已经经历了将近二十年的历程。已经取得很大的成就,同时前面还有很长的路要走。中国信息化的现状 (一)信息化的环境 环境有这样几个情况:①经济技术水平还比较低,人均GDP不到1000美元,但已经持续20多年的高速发展;②处在经济转轨的过程中,基本建立了市场经济体制框架,但离完全的市场经济还有很长距离;③已经加入世贸组织,已经参与到经济全球化进程中去;④信息技术在快速发展。  相似文献   
7.
虚拟实验室设计技术与应用探析   总被引:3,自引:0,他引:3  
虚拟实验室用来描述一个计算机网络化的虚拟实验室环境。虚拟实验室环境是现代教育环境中的重要组成部分,是对远程教学的推动和发展产生制约和控制作用的环境系统。虚拟实验室环境具有教育导向性、强交互性、知识整合性等功能。虚拟实验技术作为新的教学媒体,它的出现无疑将对远程教学产生深远的影响。本文主要探讨虚拟实验室设计的技术以及它在远程教学中的应用。  相似文献   
8.
黄明新 《现代情报》2002,22(3):110-110,49
本文对传统教育进行了反思,并分析了远程教育的优势及发展前景。  相似文献   
9.
本文注目于教育电视的发展历程和趋势,认为教育电视与计算机辅助教育各有长短。教育电视因其突出的声画效果,在网络时代将与网络技术相结合,得到更好的发展契机,其自身也应做出必要的调整来适应新的时代需求。  相似文献   
10.
论网络文化及其影响   总被引:2,自引:0,他引:2  
范奉莲 《现代情报》2003,23(8):87-88
丰富多彩的网络信息.营造了人类历史在意识形态及空间上的网络文化。网络文化具有平等化、个性化等方面的特征。随着空间中电子图书馆、电子出版物、远程教育等手段和工具的发展,各国文化之间的相互影响迅速扩大。  相似文献   
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