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1.
“两基”档案是体现一个地区“两基”工作成绩的原始材料，是衡量一个单位“两基”水平的字记录，也是进行“两基”评估验收的重要依据。从一定意义上讲，“两基”档案质量的高低决定着“两基”验收的成败。现根据我省实际状况，结合各地“两基”评估验收的经验，就如何建立好“两基”档案，谈一点个人的认识和体会。 相似文献
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3.
广东省射箭运动员个性特征的分析研究 总被引：1，自引：0，他引：1
许实德 《广州体育学院学报》1992,(1)
通过对广东省22名男女射箭运动员的个性测试,测试结果与我国射击运动员比较,以及对测试总体双重个性、十六PF高低分频布、百分比率的分析、初步反映了广东省射箭运动员的个性现状和存在的问题,建议今后应加强对射箭运动员的心理选材的研究和有针对性的心理训练。 相似文献
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5.
与驻地记者一道采访,或者带年轻人下基层采访,谈起新闻写作,他们常常会问,老詹,为什么大家同样写文章,有的人写得又生动又吸引人,有的人却写得枯燥干巴,一点没有看头呢?写作水平高低,究竟秘诀何在?我说,水平高低在选择。那年,和北京站站长徐文营到燕山石化采访,上车后我对小徐说,文营呀,假如这篇稿子由你来写,也让我同时写的话,咱们一上路,就开始在作选择了。作哪些选择呢?第一,对象的选择。这没什么区别,大家的目标,都是燕山石化。第二,角度的选择。到燕山石化,到底写什么呢,也许可以有五个角度,你选择了A角度,我选择了C角度,如果我的角度… 相似文献
6.
课的质量高低影响孩子的成长、成人乃至成才。特别是语文学科,它影响孩子的终身,陪伴他们一辈子,它是长效的,不衰的。 相似文献
7.
徐静 《作文成功之路(高中版)》2014,(9):36-37
习作教学是语文教学的重要组成部分，习作水平的高低，是衡量语文教学质量高低的一个重要标准，学生中普遍存在着惧怕习作的心理，究其原因是多方面的，我认为缺乏习作动机是关键所在。 相似文献
8.
付胜芳 《中学语文教学参考(初中生版)》2011,(7):19-20
教师素质的高低，决定了语文教学的高效与否。关于高素质语文教师的标准，当然不是一两句话能够完全概括的。但笔者认为，在语文教学中，高素质的教师至少要处理好课堂教学的两种关系 相似文献
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10.
一般来说，一个专业人士价值的高低体现在没有正确答案的时候，或者说在缺乏相应知识的情境中，他有能力作出睿智的、合理的专业判断。教师在实践中同样需要不断分析教学中的突发事件和缘由，并及时做出专业判断以此来主导教学行为，而这些判断对幼儿身心发展必然有着巨大的影响。 相似文献