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杨语桐 《学生之友(初中版)》2015,(Z1):64
历史如海,往事如潮,浩浩荡荡,不知源头。自夏而始,流淌至今,中华五千年的历史,如同起伏的潮汐奏响的宏大乐章,海浪拍岸,诉说着一曲曲悠长的诗。在这之中,我们可以听见,浪花一朵朵绽开的声音。纷争的喧嚣在浪中翻涌。黄巾起义,拉开了三国的序幕。朝廷昏庸,群雄割据。曹操挟天子令诸侯,占据北方,与蜀汉东吴成三国鼎立之势。从官渡之战,到赤壁之战,六出祁山,三家归晋,这之间经历了60年的历 相似文献
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夏阳 《大科技．科学之谜》2011,(4)
何谓莫须有?南宋绍兴十年(1142年),一代抗金名将岳飞被指控犯有谋反罪,下狱之后被皇帝赐死。宋朝另一大将韩世忠诘问权相秦桧,说岳飞谋反究竟有没有证据?秦桧回答说,虽然没有明确的证据,但岳飞谋反的事体莫须有。韩世忠愤然说:‘莫须有'三字何以服天下!莫须有从此成为大众口中凭空捏造诬陷的代名词。但莫须有这三字语义模糊,史书中也没 相似文献
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陈志刚 《中华武术(研究)》2021,(1):55-56
岳氏散手是中国传统优秀拳种之一。相传是南宋抗金名将为提高军队的整体战斗力而创造的一种拳法。岳飞因莫须有罪名被害后,忠于岳飞的岳家军将士弃官还乡,隐于市井,秘密教授岳氏散手。尤其是元朝统治时期,朝廷禁止民间习武,习练岳氏散手者更为隐秘,所以流传不是很广泛。到了明朝统治时期,武术不再被禁锢,岳氏散手得以广泛流传,明朝抗倭名将戚继光在抗击鞑靼侵略时,将岳氏散手传至北京、河北一带。到了清朝中后期,河北雄县人经高人传授,得岳氏散手真传。 相似文献
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教师语言是知识传授的重要载体,也是课堂教学的主要手段,教师无论是讲述、提问,还是板书、演示,都要借助语言来进行。一个完整的教学过程,不仅是教师对学生进行知识传递的过程,更是情感熏陶的过程。《上海市中学历史课程标准》中明确指出:"要重视教育中的情感因素","营造良好的情感氛围和育人环境,促进学生认知与情感的和谐发 相似文献
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余三定 《岳阳职业技术学院学报》2000,(1)
八十年代以来的新时期里,岳阳文艺创作走向空前繁荣,形成了一个具有全国乃至国际影响的文艺家群体,被誉为“文坛岳家军”。岳阳文艺家在戏剧、小说、纪实文学、诗歌、影视、美术、文艺评论等方面均取得了巨大成绩。 相似文献
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《少年文艺(南京)》2014,(11):28-28
这些三字词语我们经常会用到,可是要细究词语的来源,很多人就说不上了,让我们一起去了解一下吧。
破天荒
唐朝时期,荆州地区50多年没有举人到京城应考中过进士,因此被称为＂天荒＂。直到唐宣宗时期,有一个荆州举人刘蜕中了进士,破了＂天荒＂。荆州魏国公崔铉特地奖励他70万钱。刘蜕没有接受并回信说：＂五十年来,自是人废;一千里外,岂曰天荒。＂这就是“破天荒”的来历，比喻头一回，或很久没有发生过的事。 相似文献