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与博客相比,微博客内容更加简练、发布平台更加多样、交流互动方式更加便捷、博主更加平民化。它实现了与大学生网络思想政治教育沟通、渗透、调节和抵御功能的对接,创新了大学生网络思想政治教育方式。高校要积极搭建微博客平台,通过组织保障、队伍保障、活动保障使微博客更好地服务大学生思想政治教育。 相似文献
2.
微博客是Web2.0的新媒体应用形式。在分析微博客在高校思想政治教育中的潜在价值基础上,提出微博在高校思想政治教育工作中的多种应用路径:两课教学、突发群体事件、就业信息传递、心理辅导、日常班级管理等。 相似文献
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探析微博客在大学英语第二课堂教学中的交互应用 总被引：3，自引：0，他引：3
罗婷 《湖北广播电视大学学报》2011,31(2):118-119
信息技术的迅猛发展为教育提供了全新的教学应用模式和平台,其中Twitter是互联网Web2.0技术下最具代表性的平台。微博客与Twitter关系甚密,本文阐述了Twitter的特点和使用,列举出国内部分类Twitter平台。针对目前开展的大学英语第二课堂教学的不足,举例探讨在国内微博客平台下拓展大学英语第二课堂教学的交互活动,为大学英语第二课堂学习提供了全新的视角。 相似文献
4.
新媒体环境下高校网络舆论引导工作的探索与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
西安电子科技大学党委宣传部 《思想教育研究》2011,(5):47-50
当前互联网技术发展迅猛,以QQ群、SNS网站和微博客为代表的新传播方式对舆论引导带来了新的挑战。以西安电子科技大学开展网络舆论引导的实践为例,学生工作干部应深入到学生的日常网络活动中,关注其微观领域的网络行为,并在学生网络空间中建立权威的信息平台,做到网络环境下的信息对称,以实现对高校网络舆论的正确引导。 相似文献
5.
微博客：可应用于图书馆的新型交互工具 总被引：5，自引：1，他引：4
微博客是信息时代Web2.0的一种表现形式,用户可以通过手机、网络等途径发表博文。图书馆可以利用微博客开展互动的读者服务、信息传播、舆情监测、学术交流等工作,通过与其他沟通工具比较得出微博客在图书馆中应用的优势。 相似文献
6.
微博客及其在高校图书馆中的应用模式的研究 总被引：6，自引：0，他引：6
本文诠释了微博客的信息传播模式,对比了博客服务与短信服务,找出它们的优缺点,然后以微博客为桥梁将它们集成起来,并充分利用它们的优点构建了现代高校图书馆网络服务模型。 相似文献
7.
微博兴起对我国新闻报道的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
微博在信息整合和信息传播方面有着独特的优势,因此,它对新闻报道来说,既扩大了新闻信息来源,又能增强新闻可读性,并且加快了信息传播速度,但是它不是完美的传播工具,与其他媒体一样有自己的天生不足:虚假新闻和信息泛滥,信息安全受到威胁等等. 相似文献
8.
微博客是Web2.0的新发展。本文探讨了微博客在远程教育中作为电子学习笔记的必要性与可行性,并提出了搭建微博笔记系统的方法。 相似文献
9.
新型社交网络信息传播特点和模型分析 总被引：2，自引：1，他引：1
新型社交网络开放平台近年来得到了迅速的发展,正在改变着人们的沟通与交往模式,并深刻影响着经济和社会的发展。本文主要研究社交网络中信息传播问题,就其传播方式、传播行为、传播路径和传播特点进行了研究,同时以新浪微博为例,在分析大量实例的基础上,提出关于社交网络开放平台中信息传播的几种主要模型及特点。 相似文献
10.
微博客:图书馆的下一个网络新贵工具 总被引：23，自引：0，他引：23
微博客是结合了博客与即时信息的Web2.0的一种表现形式,用户可以不受限制的用手机、网络等各种途径来更新不超过200字符的博文.自从2006年创立以来,便受到了包括政要、明星等社会各界的青睐与关注,用户数量与访问量一路攀升,在政界、企业、科技、新闻报道等多个领域开展了应用于发展,图书馆可以利用微博客开展互动的读者服务、信息传播、舆情监控、学术交流等工作,成为继博客等工具之后的下一个网络新贵工具. 相似文献