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1.
论电子商务税收法律中课税对象的界定   总被引:2,自引:0,他引:2  
电子商务的出现,特别是网络信息商品的出现,使课税对象难以界定.电子商务交易模式与课税对象的界定密切相关,而电子商务中网络信息商品与网络商品的区分则是界定电子商务课税对象和解决对电子商务是否课征新税的关键.  相似文献   
2.
将中国传统文化元素应用在现代园林景观设计中,不仅能起到传承中华历史文化精神的作用,还可使现代园林景观设计更具独特风格。因此,本文就对中国传统文化元素与现代园林景观设计的特点展开论述,并分析中国传统文化元素与现代园林景观设计之间的关系,最后探讨中国传统元素在现代园林景观设计中的应用对策,以供参考。  相似文献   
3.
指出了公司固定资产管理盘点的相关要求,介绍了公司固定资产盘点的具体内容,阐述了公司固定资产管理监督检查及资产盘点的意义。  相似文献   
4.
年初,我带着学生到附近景点游览。在一处古庙前,许多学生对着庙中塑像磕头烧香。在山顶上,更有许多学生在神汉前抽签问卜。回校后,我的心情难以平静:作为中专学生怎能如此迷信?经过反复思考和精心准备,我决定召开一次别开生面的主题班会。班会开始时,我拿出录音机,播放了一首事先录制的“恐怖音乐”。正在学生惊诧之时,我故作神秘地说:“教室里有鬼!”学生们顿时瞪大眼睛。我接着说:“大家放心,看我把鬼抓住。”于是,我拿出一个盛满水的脸盆,若有其事地在空中抓上几把,然后扔进水里,意思是把“鬼”抓进了水盆里。接着,我…  相似文献   
5.
如何培养医学见习生临床思维能力   总被引:4,自引:0,他引:4  
[目的]探讨医学生见习阶段临床思维能力培养的方法。[方法]了解见习生初进临床的心理特点并予以引导;采集合格病例资料时初步学习运用临床思维;学会总结病例特点;用辨证的方法来解决矛盾,并用发展的眼光看问题;培养横向思维与纵向思维;运用多种方法反复训练临床思维方法。[结果]使见习生了解并掌握临床思维的时间性、个体性、动态性、模糊性及独立性特点,逐渐过渡到独立思维。[结论]见习带教老师的引导与见习生的反复练习、体会是见习生培养临床思维能力的重要途径。  相似文献   
6.
苏教版小学语文四年级上册习作7安排了这样一个练习:在平时的生活中,经常会有一些画面进入我们的视线,打动我们的心灵。假如我们能及时地用文字或照片,把这些真实的情景和当时的想法记录下来,打动的就不仅仅是你自己。请看——星期六的傍晚,天阴沉沉的,还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然,一辆大货车呼啸而过,我的心一紧,禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了……(图略)上面的图文,是四年级学生林雨涵同学捕捉到的真实景象。你能根据照片,写一篇短文,再现当时的情景吗?当然,你也可以写其他的内容。可能的话,附上图…  相似文献   
7.
1.Ⅱ型糖尿病发病机制简述。目前引起Ⅱ型糖尿病的病因归结为遗传缺陷、生活习惯和后天的器官官能障碍(Acquired Organ Dysfunction)三大因素。许多单基因型糖尿病是有遗传基础的,比如线粒体基因组缺陷和一些罕见的糖尿病症是有关联的,但只能解释很少一部分病例^[1]。  相似文献   
8.
9.
在小学数学课堂教学中,教师应努力创造适合每个儿童的教育,要充分认识学生的巨大发展潜能和个性差异,努力培养学生积极的学习态度、善于与他人合作的精神以及高度的责任感和道德感,为学生生活质量的提高建立必须具备的条件。为此,教师在教学实践中应当注重以下三个方面的工作:  相似文献   
10.
在语文课堂教学中,教师针对不同的学习内容对学生进行点拨指导,这是最常见教学手段。特别是新课改之后,为凸显学生学习的主体地位,要求教师将课堂学习时间还给学生,教学点拨便显得更为重要。但由于教学习惯意识根深蒂固,教师对学生实施的点拨行为,常常带有一些限制的味道,将点拨变成了“点穴”,这当然是对点拨的误用。及时纠正教学中点拨的偏差,消除不当点拨造成的影响,已成为目前教学亟待解决的问题。  相似文献   
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