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1.
我们的幸福     
忱凝 《早期教育》2002,(17):2-4
我的案头摆着一封教师的来信:这是一位边远地区的民办幼儿教师。收入少得可怜,生活十分清贫,好多次她都想放弃这份职业,但孩子们看着她的眼睛,是那么纯真,让她心痛。最终,她坚持了下来。像这样的教师,像这样的感受,还有很多很多。当一代又一代幼儿教师走上又离别这个岗位,我们迎来又送往一个又一个教师节,这份感受一层一层累积在心头,越来越沉重。今天,我们走近教师,走进他们成长的故事,让他们的生活勾起我们对幸福的回忆,让我们一起去探寻在职业中成长的幸福秘密。  相似文献   
2.
回眸村村通     
从上世纪90年代后期实施的广播电视村村通工程,中央财政和地方各级财政为解决我国贫困、边远地区农牧民群众听广播、看电视难的问题,已先后投入上百亿元人民币资金,解决了近一亿农牧民群众收听收看广播电视的问题,使广播电视综合覆盖率从1997年的86.02%和87.68%上升到2007年底的95.4%和96.6%,  相似文献   
3.
一、大众传媒对农传播缺失的现状及其成因 目前,传媒对代价和报偿关系的衡量,使它远离了农村和边远地区。由于激烈的市场竞争,大众传媒作为经济牟利的角色表现得愈益突出。作为政治经济化中心的城市,人口高度集中,交流活动频繁,生活节奏较快,能够不断产生丰富的信息,而且有着便捷的信息传输渠道,这样媒介从城市获取信息付出的信息成本相应较低。因此,大众传媒的基地大都设在城市。  相似文献   
4.
2010年12月27日~30日,云南省教育学会组织了送教下乡——怒江行活动。本次活动旨在充分发挥省教育学会的优势,整合社会资源,为云南教育,特别是边远地区的教育发展提供  相似文献   
5.
目前,在贫困边远地区,高中生的英语水平与其他地区的学生相比差距还很大,特别是在写作方面。过程写作教学法关注学生的写作过程,能够使学生在轻松愉悦的氛围中学会写作,适合教学条件有限的学校的英语教师使用。  相似文献   
6.
随着远程开放教育的不断发展,对学习支持服务系统的实践与研究已成为国际远程教育机构和工作关注的热点。本在认真分析中国西部边远地区,尤其是陕西省不同地区远程学习学习需求特点的基础上,总结电大近年来在“人才培养模式改革和开放教育试点”过程中的探索与实践,提出了建立学习支持服务系统的指导思想与工作目标。作认为,为了适应中国西部边远地区现代远程教育的发展,在构建远程教育学习支持服务系统过程中,应当坚持市场导向为基础、素质提高与观念创新为先导、综合服务与协调配合相结合、兼顾量力而行与持续发展、建设与应用并存、实践与研究并重等原则。并进一步指出今后发展与完善应正确处理好学习支持服务的提供与自主学习需要的关系;质量、技术和服务的关系;统一系统服务标准和从实际出发、灵活创新的关系。  相似文献   
7.
本根据作调查访谈的第一手资料,对东北边远地区中小学生家庭环境实际情况及存在的主要问题进行了深入分析。  相似文献   
8.
《中国青年报》消息教育部高等教育司司长张尧学在日前召开的2007中国国际远程教育大会上表示,现代远程教育正面临新一轮的发展机遇,当前及今后一段时期,我国要继续深化远  相似文献   
9.
影响大学生到基层就业的原因及对策   总被引:8,自引:4,他引:8  
我国高校扩招后,毕业生人数大幅度增长,由1999年的100多万人,迅速增长到2005年的338万人,2006年预计将达到400万人。就业难不仅现在是一个热点问题,将来仍然是一个热点问题。而现实是一方面高校毕业生就业面临着一些困难和问题,另一方面广大基层特别是西部地区、艰苦边远地区和艰苦行业还存在人才匮乏的状况,需要大批人才特别是高校毕业生到这些地方建功立业。一、影响高校毕业生到基层就业的原因随着我国社会主义市场经济的不断发展和完善,基层已成为吸纳高校毕业生的重要渠道,但到基层的高校毕业生,大多数在大中型企业、高等院校、科研院…  相似文献   
10.
边远地区现代远程开放教育教学模式应当如何构建,本文运用马克思主义哲学关于共性与个性、质量度及系统理论分析了现代远程开放教育教学一般原则和边远地区特点,结合教学实践,提出构建边远地区现代远程开放教育教学模式要从“少集中、重自学、多音像、强监控”的思想理念出发,实行“导学+自学+助学+监学”的教学模式,并就这一模式中各环节量度的把握及相互运行关系进行了探讨。  相似文献   
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