利用三大检索查询收录/引用的方法与技巧   总被引：5，自引：2，他引：3  

韩丽风  刘蜀仁 《现代图书情报技术》2001,17(6):40-42

三大检索工具的各种版本在收录范围、检索性能上各不相同, 著者字段使用方法比较复杂。本文研究了各种版本的差异, 以及具体检索个人文章被收录、引用情况的方法与技巧, 最后介绍其它几种常用于科学评价的检索工具。  相似文献   

EI Village 2检索系统中RSS推送服务及其操作方法     

何青芳 《图书馆学研究》2006,(2)

本文介绍了目前流行于网络的信息推送技术RSS及RSS阅读器,同时以EI Village 2检索系统为例,介绍了RSS的订制及阅读方法.  相似文献   

世界四大索引(SCI、EI、ISTP、ISR)异同分析与测度指标   总被引：25，自引：0，他引：25  

刘寿华 《情报科学》2004,22(3):332-336

本文就四大索引的学科范围、特点、异同作出分析，并就采用四大索引的测度指标，评价一个国家、地区、机构、个人的科研水平和学术成果，衡量信息的科学水准与刊物质量的四个指向，作一全面阐述。为广大高校教师、科研人员、科研管理人员认识和利用四大索引提供有限的参考。  相似文献   

EI Web版数据库的检索方法与技巧   总被引：2，自引：1，他引：2  

谭艺曼 《情报杂志》2003,22(2):72-74,76

介绍了EI Web版数据库的特点及其检索方法。  相似文献   

正确对待EI的科学评价作用: 基于EI收录期刊在CJCR相应学科中排序的分析     

蒋函  刘雅琴  苏亚志  邱殿明 《中国科技期刊研究》2007,18(6):984-987

定量分析EI收录的中国大陆科技期刊（中文版）在CJCR（2005年版）相应学科中的分布情况，指出EI收录期刊的主要文献计量指标在CJCR中相应学科中并非都处于前列，就是说EI所选期刊不完全是优秀的，因而过分强调是否被EI收录来评价期刊和论文的学术质量是不尽科学的。  相似文献   

多语叙词表构建方法研究与实践     

徐红姣  高影繁  张均胜  屈鹏  曾文 《图书情报工作》2014,58(19):7

多语叙词表是实现多语言信息组织和检索,满足日益增长的多语言信息需求的重要工具资源。首先介绍多语叙词表构建的研究现状和3种主要构建方法,并对基于翻译构建多语叙词表的方法及该方法的不足进行分析,然后从汉化方法、汉语词汇的选取原则、叙词表辅助汉化平台的构建及汉化结果评价4个方面对英语EI叙词表和日语JST叙词表的汉化工作进行介绍,最后探讨下一步的研究工作。  相似文献   

基于IDEF方法的物流信息化复杂系统     

倪明  徐福缘 《上海海事大学学报》2006,(Z1)

描述物流信息化复杂系统的现况,借助IDEF(ICAM DEFinition Methods)方法按照粒度由大到小的思维来分解复杂系统,并按由小到大的粒度来进行复杂系统的实施,可实现子系统间的高速衔接,控制企业推进物流信息化的进程．  相似文献   

EI Compendex Web数据库个性化服务介绍     

路雅祺 《大学图书情报学刊》2010,28(3):52-54

文章重点介绍了EI Compendex Web数据库推行的一些个性化服务,如存储服务、电子邮件通告服务等。  相似文献   

企业信息化及其应用     

欧阳钟辉 《泉州师范学院学报》2004,22(6):50-55,60

从企业信息化定义的解释、所具各种优势的陈述、其技术基础的介绍及其执行战略的分析，政府与企业均认识到：转型中的泉州民营经济将从企业信息化过程得到再发展的巨大动力．政府对企业信息化的支持和推动，将引导一种政府和企业双赢的局面．  相似文献   

An Exploratory Analysis of a Subjective Well-Being Model for Chinese University Students     

Xiaoxi DONG  Lilia C. DIBELLO  Mehmet TÜREGÜN  Ruth A. BAN 《Frontiers of Education in China》2020,15(3):403

College students experience great stress due to many factors, such as an uncertain future, academic responsibilities, and pressures imposed by social communication. Many institutions of higher education are focusing on how to mediate stressful situations and increase the subjective well-being (SWB) of students to sustain a lifestyle focused on wellness. The online survey used for this study focused on testing an exploratory SWB model by implementing partial least squares structural equation modeling (PLS-SEM) techniques. The participants were 470 college-aged students enrolled in seven different institutions in six cities across China. Findings yielded a good model fit (the Standardized Root Mean Squared Residual [SRMR] = .054) with the validity of manifest variables, reliability of the latent variables (LVs), and overall SWB model indicating moderate predictiveness (GoF R2 = .476) by the LVs. Additionally, all of the direct path coefficients and indirect path coefficients that consisted of four partial mediators and one full mediator yielded statistically significant results via bootstrapping. Furthermore, path coefficients for utilization of emotion to life satisfaction for the cognitive exercise group were significantly higher than for the non-cognitive exercise group. The findings illustrated a good model fit for an exploratory SWB model that can predict an individual’s SWB, and cognitive and non-cognitive exercises had different effects on the individuals’ SWB.  相似文献