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1.
“松桂”,“鸾风”,“桃李”三种意象在李白的咏物诗中具象征性,诗人咏“松枝”以象征自己的高洁人格,描绘“鸾风”以表达自己的凌云之志;借“桃李”来高刺趋炎附趋势的小人品格,这三种意象从正反两方面体现了诗人的人格精神。  相似文献   
2.
冯杰 《新闻爱好者》2008,(8):114-114
在第十三届中国广播剧奖评比中,原中央人民广播电台文艺部主任熊生民创作的广播剧《桃李情》(以下简称《桃》)获得了单本剧二等奖,前不久,该剧又荣获了河南省第四届文学艺术优秀成果奖,受到了广播剧专家和业内人士的肯定。  相似文献   
3.
父亲是省重点中学的一名教师,几十年来兢兢业业教书育人,如今已是桃李满天下。  相似文献   
4.
《天津教育》2014,(19):45-48
在天津市第五十七中学(文中简称“五十七中”)的校同里,有一位老先生,他1958年从天津师范大学中文系毕业走上讲台,此后,就在教育这片土地上辛勤耕耘。春去秋来,花谢花开,经历了四十多个年头。他由一个风华正茂的青年才俊成为一位誉满全囝的教育专家。他——就是全国著名语文特级教师及树楠,五十七中校园里一道亮丽的风景。五十七中教师何其有幸,有这样一位前辈;五十七中学生何其有幸,有这样一位师长。正因为有了及老师,五十七中这片土地才能绿树繁茂,桃李芬芳。  相似文献   
5.
夫天地者,万物之逆旅。光阴者,百代之过客。 而浮生若梦,为欢几何? 古人烛秉烛夜游,良有以也。  相似文献   
6.
张德河 《辅导员》2010,(8):31-31
自春秋子质起,年老之时能够大胆说一句“桃李满天下”,这恐怕是天下所有为师者的情结与心愿。一直以为,愚虽老,但老有所依,所依者,一便是可以自夸的“从教30多年”,二便是自身向往同时也是内心祝愿学生有成的一句“桃李满天下”。而这老有所依,皆来自少有所得。  相似文献   
7.
五月槐花香     
<正>夕阳西下,推开窗户,一阵醉人的香甜扑面而来,哦,又到槐花飘香时。"粉淡清香白一家,不容桃李占年华",这一树琼花又把我的思绪牵回往昔的岁月……小时候,每逢初夏,村里的槐树林就成了孩子们的乐园:槐花一簇簇、一串串,点缀在茂密的绿叶间,紫中带白,白中映粉,近瞧白得耀眼,繁得热闹,远望花如云,花如海,花如雪,空气中弥漫着沁人心脾的甜香。放学后,我们总会先爬到槐树上,折下  相似文献   
8.
三十年前,浙江老年大学应运成立。三十年来,浙江老年教育事业蓬勃发展、硕果累累,取得了令人瞩目的成绩。  相似文献   
9.
当猎猎的寒风劲吹,当雪花落满北方的大地,当万籁俱寂,一切生命或凋敝、或隐遁的时候,桃李,已经在悄悄地孕育,在寒风中,迎接着刀割般的刺痛,经受着寒冬的考验。寒风虽然残酷,但她知道,那是望子成龙的严父的抚爱,在刺痛中,盘踞在桃李身体的虫蛹发出无奈的哀号,在叹息中死去。只有经受过寒冬考验的桃李,才能接受大地母亲赐予的美好未来。  相似文献   
10.
无锡教育界始终活跃着她的身影,五十载岁月,半世纪春秋,岁月似乎并没有在她身上留下太多的痕迹,而她却用自己的智慧与执著、胆略与气度,书写着无锡教育的一个又一个奇迹。至今我们依然能聆听到她铿锵有力、掷地有声的话语,依然能看到她魅力无穷、活力无限地奔忙在自己的岗位上。现在与她一起工作的人,年龄赶不上她是正常的,奇怪的是思维却永远赶不上她,脚步同样赶不上她,办事的效率自然也赶不上她。她是一个智者,一个勇者,一个博大的学者,一个精力旺盛、不知疲倦的教育家。她就是我敬仰的恩师——著名特级教师、现无锡侨谊实验小学丁谷怡校长。  相似文献   
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