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1.
我国教师专业化的现状与分析   总被引:4,自引:0,他引:4  
我国教师专业化存在着专业基础薄弱、教师职业社会地位偏低、地区间教师差异明显等问题.专业意识缺乏、师范教育课程体系设置不合理、教师专业自主权受限、教师专业制度不完善等是制约专业化发展的因素,必须采取有效策略促进教师专业化的发展.  相似文献   
2.
巧克力以其味道甜美、口感细滑而赢得大家的喜爱。但要注意的是,巧克力是一种高热量的食品,其蛋白质含量偏低,脂肪含量偏高,不利于宝宝的健康。尤其是在饭前吃巧克力,会直接影响宝宝  相似文献   
3.
张五常 《今日科苑》2010,(7):116-117
跟进国际货币话题半个世纪,没有见过今天那么热闹。克鲁格曼之流凶神恶煞,直指人民币刻意贬值搞跨世界经济,阻碍了地球转动云云。曾几何时,只在不久前吧,克氏的老师的老师蒙代尔认为美国的经济刀枪不  相似文献   
4.
一、各级政府要积极出台优惠政策,促进农村优秀教师和骨干师资队伍建设 1.对长期留在农村的优秀教师实行各种优惠政策 虽然中央和地方政府出台了一系列政策,农村教师的工资待遇与工作环境有了明显改善,但与城镇同类教师相比,农村教师的福利待遇仍然偏低,工作和生活条件与城镇差距更大.为改变这种状况,建议各级政府进一步出台相关优惠政策,保证一定比例的优秀教师能安心农村,使农村教师队伍保持相对稳定.  相似文献   
5.
运用问卷调查和实地座谈法对周口市武术学校教师状况的人数、年龄、职称、学历、继续教育、科研、待遇等方面进行调查分析,结果表明:周口市武术学校教师整体水平良好,但仍存在着师资力量分布结构不均衡,教师职称、学历偏低,高水平教练紧缺且流动性较大,教师福利待遇偏低,教师再学习和科研积极性不高.  相似文献   
6.
美国教学家哈尔莫斯指出:"问题是数学的心脏。"精心设计课堂提问,是数学课堂教学取得良好教学效果的重要环节。但认真审视,不难发现当前小学数学课堂普遍存在问题思维含量偏低,学生思维空间不足,学生自主探索、合作交流等数学活动缺乏主动性和有效性。要改变这一现状,我们认为教学中教师首先要突出"五性",优化提问,放飞学生思维。  相似文献   
7.
浅谈高校图书馆员的职业素质   总被引:2,自引:0,他引:2  
信息时代对高校图书馆员的素质和能力都提出了新的要求.但目前我国高校图书馆员的总体素质偏低,只有不断地更新知识结构,提高综合素质,才能适应信息时代的需要.本文对信息时代高校图书馆员应具备的职业素质以及如何培养提高这些素质的途径进行了探讨.  相似文献   
8.
工业化过程中的农业比较利益偏低原因分析及其评价   总被引:1,自引:0,他引:1  
在农业国工业化的过程中,农业与工业的协调发展是一个至关重要的问题,工业化的成长必须依赖于农业的增长。但因农业的自然特性和产业特征,决定了农业发展滞后于工业的发展。任何一个工业化国家在工业化过程中都必须解决农业的发展问题。因此,本文重点剖析了工业化过程中农业比较利益偏低的原因,并对其进行了客观评价。并指出,制订我国今后的农业政策必须充分考虑农业比较利益  相似文献   
9.
唐登虎 《湖北教育》2007,(12):34-34
位于城乡结合部的学校似乎都面临这样的难题:一是因为校址地处城郊,历史的原因造成校园的布局不合理、环境较差,大量的学生流向城区学校,生源素质偏低且极不稳定;二是进城教师多以此类学校为跳板,导致学科教师不配套,师资力量相对薄弱,  相似文献   
10.
刘东 《华章》2011,(30)
鉴于传统的征地补偿由于在具体实施中还存在留用地选择干部腐败、公平性等问题,本文在分析传统征地补偿政策的基础上,具体调查数据,指出传统思路的缺陷和主要问题,并提出以土地保障功能为导向的征地补偿新思路.  相似文献   
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