全文获取类型
| 收费全文 | 6902篇 |
| 免费 | 42篇 |
| 国内免费 | 134篇 |
专业分类
| 教育 | 3995篇 |
| 科学研究 | 648篇 |
| 各国文化 | 4篇 |
| 体育 | 1425篇 |
| 综合类 | 551篇 |
| 文化理论 | 34篇 |
| 信息传播 | 421篇 |
出版年
| 2024年 | 22篇 |
| 2023年 | 88篇 |
| 2022年 | 50篇 |
| 2021年 | 97篇 |
| 2020年 | 106篇 |
| 2019年 | 83篇 |
| 2018年 | 51篇 |
| 2017年 | 106篇 |
| 2016年 | 121篇 |
| 2015年 | 200篇 |
| 2014年 | 467篇 |
| 2013年 | 425篇 |
| 2012年 | 551篇 |
| 2011年 | 528篇 |
| 2010年 | 464篇 |
| 2009年 | 442篇 |
| 2008年 | 833篇 |
| 2007年 | 679篇 |
| 2006年 | 334篇 |
| 2005年 | 333篇 |
| 2004年 | 234篇 |
| 2003年 | 153篇 |
| 2002年 | 165篇 |
| 2001年 | 144篇 |
| 2000年 | 158篇 |
| 1999年 | 68篇 |
| 1998年 | 41篇 |
| 1997年 | 34篇 |
| 1996年 | 31篇 |
| 1995年 | 16篇 |
| 1994年 | 19篇 |
| 1993年 | 17篇 |
| 1992年 | 7篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 4篇 |
| 1989年 | 4篇 |
| 1987年 | 1篇 |
排序方式： 共有7078条查询结果，搜索用时 13 毫秒
1.
巴东一中始建于1943年,是巴东县人才培养的摇篮,被誉为“荆楚名校”“深山传奇”。自1998年至今,该校连续二十多年在全省县市级高中名列第一。笔者思考这样一个问题:到底是哪些因素造就了巴东一中的成绩?本文作简要阐述。 相似文献
2.
赵李 《体育科技文献通报》2020,(5):131-135
本文运用CiteSpace V可视化应用软件,以"体能"为研究主题从CNKI数据库中16本体育核心期刊发表的文献中检索出1979-2018年中977篇文献作为研究数据,绘制体能研究领域的知识图谱,并分析我国体能领域研究的现状和研究的热点。结果显示:本研究领域呈抛物线走势,2010年开始缓慢下降;体能、体能训练、二元训练理论和项群理论一直是众多学者关注的重点;国内学术研究团体逐渐形成,重要作者有茅鹏、曹景伟、张洪潭、袁运平等作者;体育类院校是该领域重要研究力量。 相似文献
3.
近些年我国百米田径运动员在国际比赛中取得了优异的成绩。从运动员自身的选材方面及其后期的训练都离不开我国科研人员对于运动员的各种理论体系的支撑。本文通过查找文献的方法,总结和分析近几年我国高水平男子百米运动员体能训练理论的相关研究。从结构化的指标形式上对优秀运动员进行建模,为我国优秀运动员在以后科学化的训练提供了理论依据。 相似文献
4.
我国开展女子十项全能运动的必要性及实施策略 总被引：3，自引：0，他引：3
赵鲁南 《山东体育学院学报》2003,19(2):54-57
运用献资料、逻辑归纳、对比分析、专家访谈等方法，分析奥运会田径项目发展趋势，指出男女田径项目设置将最终走向数量、形式上完全融合，提出我国提前开展女子十项全能运动的原因、意义及实施措施，旨在为我国田径运动更好地开展及竞技运动水平的快速提高提供参考依据。 相似文献
5.
如何使运动员的身体机能在激烈运动、大强度的体能训练后，在较短时间内尽快得到调整恢复，是运动训练工作需要不断深入研究的课题之一。积极性休息是训练过程中消除疲劳、加速体能恢复的有效手段，其形式方法多样，在运用方面也应有所选择，合理安排。 相似文献
6.
7.
杜复平 《贵阳师范高等专科学校学报》2003,(4):67-69,87
操作性条件反射说是强化技能的心理学基础。其创始人斯金纳认为，行为之所以发生变化，是由于强化的作用。斯金纳根据多次实验，提出塑造、消退、强化程序和行为矫正等理论。据此，在课堂教学中运用强化技能应注意：目标强化；刺激学生作出反应；利用消退，减少惩罚；尽可能运用定比率强化程序；进行行为矫正；具有针对性；取得学生的信赖与支持。 相似文献
8.
9.
体育教学与体育态度学习关系的综述 总被引：1，自引：0，他引：1
体育态度在学校范围内是一种学科态度,学生通过有效途径可以获得这种态度.体育态度学习包括态度的形式和改变,体育态度的获得要经过顺从、认同、内化三个阶段.体育态度学习是在一定条件下发生的,它是内、外条件共同作用的结果.内部条件包括:学习信念、学习心向、认知失衡、知觉判断.外部条件包括:和谐人际环境、能够获得强化、能够体验成功、树立成功榜样. 相似文献
10.
做好赛前准备活动,能使运动员有良好的竞技状态,身体能全面达到适应比赛的要求;能有效地预防运动损伤,成功地把握自己。做好准备活动,意味着在紧张激烈的比赛条件下,运动员能充分地发挥出它的技术水平。因此,重视准备活动具有很重要的意义。1、准备活动应注意几个问题1.1在做准备活动过程中,要专心认真、注意力集中,尽量不交谈,不看别人活动,尤其是不看发奖和别人比赛,不要打听比赛消息,更不要和观众接触。1.2运动员尽量使用自己早已习惯的一整套赛前准备活动,可以保证赛前心情舒畅,精力充沛,这样减轻比赛中的心理压力。1.3做准备活动必须严… 相似文献