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2.
王洪安 《中学课程辅导(初二版)》2004,(12):49-49
密度表容易被很多师生忽视，—般认为会查表即可，其实认真体会密度表，可以掌握很多相关知识．我们可从六个方面去理解． 相似文献
3.
业余体校的学生通常是体育专项成绩高于其化课成绩，造成这种现象主要原因是学生对化课的学习不够重视．班主任教师也忽视了对学生学习化课的教育，致使业余体校的学生化素质较低，得不到真正全面的发展。我们在实际工作中通过设立“目标”管理、“激励学生”，很好地解决了学生的化课成绩与专项成绩的矛盾，为体校的训练工作做了铺垫．同时也为业余体校的管理工作提供了经验。 相似文献
4.
以往，人们对恢复的认识不够，注意力大多放在了对训练负荷的研究上，却忽视了训练后的恢复。现在，人们已经认识到负荷只是训练全过程中的一个部分，负荷——疲劳——消除疲劳——恢复提高，才构成了训练的全过程。负荷不是训练的目的，它只是训练过程中不可缺少的诱导因素，也是为实现一定目标所必备的条件。而恢复不仅是为了补偿负荷所消耗的那部分能量，以求保护机体内环境的相对平衡，更重要的是要达到尽可能大的超量恢复，以求获得更多的物质再生。所以说恢复与负荷在训练中有着同等重要的作用。 相似文献
5.
6.
闲暇教育：当今基础教育不可忽视的课题 总被引：3，自引：0，他引：3
我国基础教育正面临着重大改革。能不能有效地培育学生的创新精神和培养创造性人才，已成为学校教育追求的目标。人们十分关注学校教育工作，十分关注课堂教学效率的提高。可是学生在学校围墙外的闲暇时间、活动空间却被忽视了。 相似文献
7.
传接球是实现球的转移的最重要手段之一，而且最后的出手投篮也可以看作是向球篮的传球。在篮球进攻战术的教学与训练中，有些教师往往只注重战术本身的练习，而忽视了与战术有关的其它基本技术的练习，往往导致：一、战术训练中组织困难。二、所组织训练的战术在比赛实战中没有得到实现，使队员对战术打法失去信心，甚至对教练的战术打法表示怀疑，从而影响战术训练的质量。出现这种问题，并不是战术本身有问题，而是存在着技术滞后，即在实战的战术动态配合中不能随机应变地熟练运用各种基本技术，尤其是不能在适当的时机里快速准确传接球。 相似文献
8.
习题设置与评批是课堂教学的有机组成部分，对教学效果产生直接的影响，习题设置与评批同素质教育的关系不容忽视，只有做到了以下几点，才能充分发挥培养学生思维能力的重要作用，从而培养学生的创新思维。1．实现从“布置习题’’到“设计习题’’的思想转变。2．采用多种方式设计习题。3．习题评批时注意六个字：粗、细、重、轻、思、议。 相似文献
9.
游戏作为幼小衔接的关键，近年来已被我们严重忽略掉了，这不得不引起我们的高度警醒。忽视游戏其危害具体表现在：儿童进入小学阶段学习以后，学校教育 相似文献
10.
主题是新闻的灵魂。一条电视新闻的成功与否，主题起着决定性的作用，而画面又对主题能否得到生动、准确的反映，起着不可忽视的制约作用。电视画面又如何才能表现好新闻主题?我认为可以从以下几个方面来努力。 相似文献