女大学生人格状况比较研究     

刘淳松 《中国特殊教育》2007,(10):82-85

目的:比较分析高等院校女生人格状况,为高校女生人格教育提供实证依据。方法:运用大学人格问卷(UPI)在湖南省的某理工院校对504名2005级女生进行人格测查,并抽取男生样本858名作为性别比较因素。结果:(1)有第一类人格问题的女大学生比例显著高于男大学生;女大学生UPI分数显著高于男大学生。(2)女大学生人格问题症状选择率排前列的项目依次为:在乎别人的视线,缺乏自信心,过于担心将来的事情,父母期望过高,情绪起伏过大。(3)非独生女与独生女的UPI分数不存在显著差异;农村生源女生UPI分数显著高于城镇生源女生;文科类女生UPI分数显著高于理工类女生。结论:女大学生人格问题比男生严重,农村生源女生人格问题比城镇生源女生严重,文科类女生人格问题比理工科女生严重;应高度重视女大学生尤其是农村生源女生和理工院校中文科类女生的人格健康教育,以优化她们的心理素质。  相似文献   

安康师专04级新生心理健康状况调查   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄路阳  韩歌萍  郇红  王世娟 《安康学院学报》2005,17(6):108-110

用大学生人格健康调查表(UPI)对我校04级新生调查,第一类学生占总人数15.9%,第二类学生占总人数的30%,第三类学生占总人数的54%.在全部学生中有4.1%的学生想轻生,应引起高度重视.来自农村多子女家庭的女生占到第一类学生检出率的47.2%,对她们要多加关注.学生想要咨询的心理问题主要集中在学习心理和情绪稳定两个方面.  相似文献   

基于PSASP/UPI的电网暂态稳定分析     

周晓峰  王艳玲 《实验室研究与探索》2011,30(3)

介绍了电力系统暂态稳定性的基本概念以及电力系统综合程序(PSASP)的基本内容,提出了一种将发电机励磁调节器和电力系统分析综合程序用户程序接口(PSASP/UPI)相结合快速实现电力系统暂态稳定仿真的方法.用FORTRAN语言编写励磁调节器的用户程序(UP),通过接口传递数据,使PSASP/UPI环境下的暂态稳定仿真模块和该用户程序交替求解,准确模拟系统发生故障后发电机功角随时间的变化,以判断系统的暂态稳定性.通过实例验证该仿真方法实现了PSASP功能的扩充,可以有效应用于实际系统暂态稳定分析,且易于程序实现.  相似文献   

浅析高职院校大学新生心理健康状况及对策     

朱乾 《时代教育》2011,(2)

高职院校要加强学生的心理健康教育的先决条件是掌握高职学生的心理健康基本状况,文章以某一高职院校为样本,采用大学生人格问卷(UPI)测量学生的心理健康状况,为学校心理健康教育提出可行性对策。  相似文献   

师专新生心理健康状况的比较研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

段若荧 《昆明师范高等专科学校学报》2000,22(3):75-79

采用人格健康调查表“UPI”对师专新生进行心理健康普查,选取96级和98级两届新生的普查结果进行比较研究,结果表明：师专新生有16％的可能有心理问题（一类）,有34％的应引起关注（二类）,这个结果两届新生基本一致。一、二类学生比较,二类学生明显高于一类学生,在二类学生中男生多于女生。根据对症状项目认真比较分析,师专新生主要有焦虑、抑郁和强迫三种心理疾病倾向,96级科学生高于理科学生,98级女生高于男生,98级理科学生高于96级理科学生。98级新生来师专主要是“为了今后就职方便”,入学的实惠性和功利性倾向明显。  相似文献   

高校新生身心健康UPI调查结果的比较与分析   总被引：5，自引：0，他引：5  

唐芳贵 《衡阳师范学院学报》2005,26(4):141-145

对多所高校新生UPI调查的筛选率、总分人数分布，自杀意念和主要心理症状的选择率进行了比较；并就各高校测查结果的差异性与一致性的原因及UPI调查与研究中存在的主要问题进行了讨论。  相似文献   

大学新生人格健康研究     

王冰蔚 《河南科技学院学报》2010,(10):73-76

目的：了解大学新生人格健康的总体状况并进行针对性的教育。方法：运用UPI对2009级新生3965人进行心理普查并对结果进行性别、生源比较分析。结果：一类学生16.69%,二类学生26.48%;女生心理问题多于男生,对口生心理问题显著多于统招生;学生普遍存在的心理问题包括学习适应问题、环境适应不良、情绪波动大、人际敏感、自信不足、有强迫意向。结论：应加强大学生心理健康教育。  相似文献   

运用UPI量表对高校新生的心理状况分析——以广东技术师范学院为例   总被引：2，自引：0，他引：2  

王明粤 《广东技术师范学院学报》2007,(3):97-99

本研究用大学生人格问卷(university personality inventory,简称UPI)对06级3273名新生进行了测试.结果发现第一类学生占4.65%,第二类学生占20.04%,第三类学生占75.31%.新生主要的心理问题有情绪问题、性格问题、人际关系障碍和强迫症状.女生平均分显著高于男生.  相似文献   

惠州经济职业技术学院新生UPI与SCL-90测试结果分析     

郭容花  叶丽霞 《黑龙江教育学院学报》2010,29(10)

惠州经济职业技术学院分别在2008年10月采用UPI问卷和2009年10月采用SCL-90问卷,对2008级和2009级新生进行了心理健康普查,建立了学生动态心理档案。测试结果显示,学院新生总体健康状况较好,并对筛查出有心理疾病的学生,及时干预,提供治疗与辅导,针对心理普查结果学院形成了"院—系—班级—宿舍"四位一体的心理健康教育体系,同时,针对进一步完善心理健康教育问题提出相关的对策和建议。  相似文献   

浅谈高职院校大学生创业心理素质培养     

狄霜梅 《科教文汇》2013,(12):190-191

高职院校大学生创业已成为热点话题。本文在总结现代大学生所具备的创业心理品质现状基础上,着重讨论大学生创业心理素质培养的内容,提出从提升高职院校大学生创业自信心等方面进行创业心理素质的培养与塑造。  相似文献