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1.
随着学校体育“健康第一”指导思想和“以人为本”教育理念的确立,俱乐部型体育教学已成为高校体育发展的趋势。运用文献法、问卷法,通过对高职院校体育师资、运动场地设施、器材、学生心理特点等的调研分析,为高职院校实施俱乐部型体育教学提供了可能。文章还提出了俱乐部型体育教学的运作机制。
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2.
通过对我国高校体育俱乐部现状的思考,并借鉴国外先进的经验,探索性提出了我国高校体育俱乐部应向社会开放及加强社会软控制等观点,为我国高校体育俱乐部改革提供依据。
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