法国马赛一大的汉语教育及启示     

唐为群 《襄樊学院学报》2011,32(9):74-77

马赛一大中文系汉语教学历史悠久,有健全的学制和一整套与之相适应的课程,如语言基础课、中国文化课、方法论课等。教学模式主要以语法课教学为主,辅之以写作课、阅读课、口语课、听力课等复练课。课程设置具有以下特色:注重语言技能课程的教学;重视中国文化的传播;注重开拓学生的知识面;注重方法论课程的开设。  相似文献   

MT对体外培养松果体细胞GnRH-Ⅰ mRNA表达的影响     

吕锦芳  姜锦鹏  饶开晴  倪迎冬  顾有方  应如海  宁康健 《安徽科技学院学报》2011,(6):1-5

通过胶原酶、胰蛋白酶双消化法获取蛋鸡松果体细胞,分为对照(培养基)、酒精(溶剂对照)和褪黑素(MT)三组进行原代细胞培养,采用相对定量RT-PCR方法检测褪黑素(MT)对培养的松果体细胞促性腺激素释放激素-Ⅰ(GnRH-Ⅰ)基因表达的影响。结果表明:MTT检测正常培养的松果体细胞增殖速度第9d达高峰,11d缓降。与对照组比较,MT处理1周显著上调其表达丰度(P<0.05);与酒精溶剂组相比,MT处理1周具有上调其表达的趋势(P<0.1);对照组与酒精组之间没有明显的差异(P>0.05)。从而提示:体外培养松果体细胞的GnRH表达受MT的调控。  相似文献   

IGF-Ⅰ对大鼠运动骨骼肌mTOR及上游信号的影响     

曾凡星  朱晗  赵华 《西安体育学院学报》2011,28(3):331-337

目的通过观察1周注射外源性胰岛素样生长样子(IGF-Ⅰ)和跑台运动对mTOR及其上游信号的影响,以深入探讨IGF-Ⅰ对运动骨骼肌蛋白合成信号的影响机理。方法 8周龄雄性SD大鼠在适应性训练后分为4组:安静组(S)、IGF-Ⅰ组(SI)、运动组(E)、运动+IGF-Ⅰ组(EI),每组6只。运动方式为跑台运动(坡度为10%,跑速20m/min,60 min),每天1次,共7 d。外源性IGF-Ⅰ为小腿后侧肌肉隆起处的皮下注射。用Western Blotting法检测腓肠肌MHC、PI3K蛋白、Akt(Ser473)和mTOR(Ser2448)磷酸化表达。结果 1周后,外源性IGF-Ⅰ显著促进骨骼肌湿重和MHC的表达,骨骼肌PI3K蛋白和Akt(Ser473)、mTOR(Ser2448)的磷酸化表达显著增加。运动显著促进Akt(Ser473)和mTOR(Ser 2448)磷酸化的表达。结论 (1)1周外源性IGF-Ⅰ注射明显促进骨骼肌蛋白合成,且明显强于运动的促合成效应;(2)1周外源性IGF-Ⅰ注射明显促进运动骨骼肌mTOR及其上游信号的活性,运动与IGF-Ⅰ具有协同效应,共同促进骨骼肌肥大。  相似文献   

IGF—Ⅰ的研究进展及其与运动的联系     

余刚  熊伟平  黄元汛 《体育科技文献通报》2008,16(6):121-122

胰岛素样生长因子-Ⅰ是一种多功能的细胞增殖调控因子，它在促损伤修复、肿瘤细胞增殖等方面具有重要的调控作用。本文介绍了胰岛素样生长因子-Ⅰ的研究进展以及与运动的关系。  相似文献   

DNaseⅠ在Egfr基因启动子区的高敏感位点定位     

古先祥  李鸿岩  虎艳 《天水师范学院学报》2012,(2):20-23

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苍凉激越的格调 深沉旷达的文思——浅析苏轼《前赤壁赋》的艺术构思     

张沫 《黑龙江教育学院学报》2009,28(4)

苏轼是一位乐天旷达的名士,他的思想杂糅了儒释道三家,他的处世态度,文学作品的内容和风格都在很大程度上受到佛老思想的影响。《前赤壁赋》亦是这种思想影响下的一篇冠绝千古的佳作。  相似文献   

试论“一战”爆发后中国人的参战主张——兼论中国参战之美国因素     

周宇清 《天中学刊》2012,27(3):135-137

"一战"爆发后,有识之士认为战争必将波及中国,中国不可能长期置身事外,主张积极参战,利用参战机会为国家赢得权利。但中国究竟应该在什么时候参战,这是需要慎重考虑的,有待于国际局势的变化。美国及其协约国盟友对中国的争取加快了中国加入协约国集团、参加"一战"的步伐。中国加入协约国集团密切了中国与世界主要国家之间的联系,并对中国未来的走向产生了深远的影响。  相似文献   

末端病大鼠跟腱修复中胶原表达的研究          下载免费PDF全文

张林  沈勇伟  齐红梅 《体育科研》2013,34(2):35-37-44

以雄性Wistar大鼠为实验材料,采用电刺激跳跃法建立末端病大鼠跟腱损伤模型．通过动态观察造模后末端病大鼠跟腱修复过程中胶原Ⅰ和胶原Ⅲ基因表达和蛋白含量的变化,探讨胶原在末端病大鼠跟腱修复中的作用及其机制。结果显示：（1）在末端病大鼠跟腱修复过程中胶原Ⅰ在转录水平上的表达和蛋白含量的变化表现出先下降后升高的规律,表明胶原Ⅰ在跟腱早期修复过程中被抑制,（2）胶原Ⅲ在转录水平上的表达和蛋白含量均出现先升高后降低的变化特点,提示胶原Ⅲ在跟腱修复的早期阶段起着十分重要的作用,这种作用在修复的前7d效果非常明显：（3）末端病大鼠跟腱修复初期胶原Ⅰ合成被抑制和胶原Ⅲ含量的增加,表明胶原Ⅲ能代偿被抑制合成的胶原Ⅰ,积极参与肌腱的再生,直至胶原Ⅰ代谢被激活后,两者共同促进肌腱的修复.  相似文献   

大学英语“4I”写作教学模式研究     

胡帅 《湖北广播电视大学学报》2012,(3):128-129

本研究通过实验探讨适合新时期大学生学习特点及需求的新的写作教学模式。笔者提出了包含呈现、互动、归纳和诊断四个环节的大学英语“4I”写作教学模式,并进行了为期4个月的教学实验。实验结果表明大学英语“4I”写作教学模式中多样的任务模式符合新时期大学生的学习心理及学习需要,能有效激发学生写作兴趣,利于学生英语写作水平的提高。  相似文献   

论俄皇彼得一世改革的“欧化”与“专制化”     

杜立克 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2009,41(4):75-81

俄国沙皇彼得一世在17世纪末至18世纪初进行的改革,是俄国从东方文明转入西方文明过程中的一次社会大变革。然而,彼得在全面学习西方的同时,却强化了国内的专制制度和农奴制度,对外奉行帝国政治。其结果是又拉大了俄国与西方国家在政治、经济和文化等方面的差距,使俄国在后来的200多年间不断地落后于西方。彼得一世改革的“欧化”与“专制化”是诸多矛盾现象的重要根源。  相似文献