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1.
2.
丁美月 《吉林省教育学院学报》2020,36(4):48-51
大学新生入学后面对环境、同学、教师等变化,会产生一系列不适应表现,尤其是人际关系方面的问题尤为明显。因此,学校要开展朋辈团体辅导,调适大学新生人际关系,充分发挥高年级心理委员作用,有针对性地制定辅导计划,提升新生人际交往能力,让新生能够更好地融入学校各个团体,开展健康丰富的大学生生活。 相似文献
3.
学校管理是一门科学，是一项系统工程。在这个系统工程中，实施科学管理是提升办学效益的决定因素。这个决定因素的关键就是要做到以人为本。 相似文献
4.
正这天放学,一个男孩红着眼睛进了咨询室,站在我面前,一脸委屈地说:"老师,有件事情我搞砸了,我觉得我的好朋友再也不会和我和好了。"我定睛一看,发现原来是咨询室的熟面孔小嵩。小嵩是个外向、活泼的男孩子,长得清秀白净,今年读五年级。因为前不久与同学发生矛盾,刚来这里咨询过。"说说吧。"我邀请他坐在我面前,开始听他倾诉。下面是小嵩对整个事件的陈述。一、为了友谊,我直接报告给老师那天上体育课,快下课时我听到几个同学在讨论待会不等点名提早回班抄作业,其中就有我的好哥 相似文献
5.
“三寸之舌,强于百万雄兵;一人之辩,重于九鼎之宝”。可见,良好的口语交际能力是学生不可或缺的基本技能和生活素养。语文课标也明确指出：口语交际能力是现代公民的必备能力,应在具体的口语交际情境中培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐的人际交流素养。 相似文献
6.
社会知觉包括自我知觉、人际知觉、群际知觉和社会决策知觉.以刻板印象内容模型(SCM)为代表的社会知觉研究认为,个体倾向从能力和热情两个维度对他人或群体进行评价,且通常把道德和社交性视为热情的子维度.近期研究表明SCM并不能准确阐明社会知觉过程,道德评价应作为独立的维度进行评价. 相似文献
7.
魏晓娅 《中小学心理健康教育》2007,(1S):18-21
本研究以中学初一到高三学生为研究对象，采用自编人际量表，从性别、年级、成绩、家庭构成等方面对中学生人际信任状况和发展特点进行了调查。 相似文献
8.
9.
从人际传播角度考查,课堂教学活动是师生共同构建的统一语境。当代教师应基于人际传播语言表达的特点,同时结合非语言和副语言的应用,通过真诚自然的言说,饱含情感的话语和富有爱心的表达,实现师生之间的有效沟通传播,从而提高课堂教学质量。 相似文献
10.
《赣南师范学院学报》2021,(2):123-129
为探讨社会阶层与网络利他行为的关系及其作用机制,采用网络利他行为量表、主观社会经济地位量表、客观社会阶层问卷、网络空间人际信任问卷和人际反应指针量表,对1029名中学生进行调查。结果显示:客观社会阶层、主观社会阶层与网络利他行为之间相关显著;网络人际信任在主观社会阶层和网络利他行为关系间起着部分中介作用;共情对网络人际信任的中介作用具有调节效应,调节了中介作用的后半路径。具体来讲,网络人际信任对网络利他行为的正向预测作用随个体共情水平的增强而增强。 相似文献