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1.
本文在分析青春期学生所具有的既充满生机与活力，又充满矛盾与冲突特点的基础上，结合实践经验，从谈话前的准备、场所的选择、步骤的构思、平等氛围的建构、内容选择以及效果反馈六个方面提出与青春期学生谈话时应具备的技巧。 相似文献
2.
3.
20世纪60年代至今,德国开展了深入的学习场所合作研究,形成了独具特色的合作模式,呈现出理论实践一体化,合作场所多元化的特点。大量研究成果为学习场所高效合作提供了理论和实证支撑。当前学习场所合作的主要问题是合作走入固化困境,表现出信息阻滞、相互误解、互不信任、掩饰冲突和搁置合作等现象。学习场所合作困境的突围举措包括:制度保障合作框架的正常运行,建立并维护有效的交流网络,通过合作事务拓展场所发展,提高参与者的积极认知并强化学生自我管理能力。 相似文献
4.
本文主要采用问卷调查法、文献资料法和数据统计法等方法。对昆明市商业健身场所的女性消费者进行基本情况调查、消费动机以及获取健身消费信息途径等调查分析。目的在于为女性消费者提供参考和指导、为商业健身场所提供数据支持。 相似文献
5.
随着网络信息技术的飞速发展,网络教学已成为教育现代化改革和发展的重要趋势.网络以其时空上的超越性和交互性构成了一个生态式的学习环境,可以为学生提供更为自由的开放环境,把学校、家庭与整个社会联在一起,各种学习空间也彼此互相连通,打破各种学习空间的封闭性.因此,依托校园专业建设网站构建多媒体的开放式教学环境,能够充分适应未来教育具有的创造性、多样性、开放性和个性化的特点,提供主动探索式学习及综合能力训练的场所. 相似文献
6.
岳小红 《伊犁教育学院学报》2006,19(4):231-233
随着旅游度假升温,人们的度假方式已由观光旅游逐渐向休闲度假模式转变.根据市场的需求,从功能分区、空间组织、景观营造、服务设施、地块划分等方面的规划策划,把圆梦湖休闲度假村建设成为新的多元化的度假避署场所. 相似文献
7.
劳动与技术教育(简称"劳技",以下同)是以学生获得积极劳动体验、形成良好技术素养为主的多方面发展为目标,且以操作性学习为特征的学习领域.它强调学生通过人与物的作用、人与人的互动来从事操作性学习,强调学生动手与动脑相结合.这相对于传统学科,对师资、教材、场所及设施与设备等方面提出了更高、更新的要求.尤其是对于那些传统的学科知识型教师,适应劳技教学工作还需要有一个过程. 相似文献
8.
《早期教育》2021,(3)
江苏省常熟市商城幼儿园创办于2015年,是江苏省优质幼儿园。幼儿园占地8009平方米,建筑面积4551平方米,在园现有幼儿387名,教职员工47人,专任教师22名,区县级学科带头人1名,常熟市级骨干教师10名。商城幼儿园地处常熟服装城,这里商厦鳞次栉比——服装加工城、小商品市场、淘宝电子产业园、物流公司、时尚发布舞台等都分布在这里;商品琳琅满目——服装、五金、加工辅料、小商品配件,等等。在这样的地域背景下,幼儿园以“以爱为魂、以实为本”为办园理念;以“让每一个幼儿快乐理‘财’,让每一个幼儿享受游戏,让每一个幼儿体验成功”为办园愿景。积极依托“商城资源”,创设了富有商城特色的幼儿实习场,让“实习场所”成为幼儿游戏的主阵地,展现儿童最具魅力的游戏本真。 相似文献
9.
张银玲 《常熟理工学院学报》2021,35(4):95-99
中国建筑的营建目的不仅是为了实用性,还为了表现其特有的精神价值.苏轼的亭台记通过文学语言与建筑物进行了一场超越历史、外形的对话,展现的是作者对建筑物的深度阐释,其笔下的亭台楼阁堂被赋予了建筑本身及由建筑延伸而出的场所精神.苏轼将建筑与自然、人和谐交融的精神,建筑营建者的人格精神,建筑记录者"超然自适"的生命态度赋予笔下的诸建筑中,深化了建筑物的场所价值,展现了其更深层次的精神内涵. 相似文献
10.
深泉学院是美国一所劳动教育特色鲜明的文理学院:在教育目的上,维持学院运行和师生日常生活与塑造学生吃苦耐劳的品质、培养学生服务社会的角色意识并重;在教育主体上,职工团队作为劳动教育指导教师的作用尤为凸显;在教育形式上,采取全体学生分工负责、真实劳动的参与式模式;在实施场所上,除整个校园都是劳动教育场地外,深泉学院还拥有农场和牧场等多个进行劳动教育的场所.在国家加强新时代劳动教育的现实背景下,借鉴深泉学院的劳动教育经验,我国高校要充分认识劳动教育的多元价值;加强劳动教育师资培养和培训;开展真实、合作的劳动教育活动;高效利用校内学习与生活场所. 相似文献