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1.
以《文献分类学》课程为例,对某大学图书馆学四届学生进行全样本调研,共收集有效问卷106份,用SPSS对调研数据进行统计分析.结果证明:①兴趣驱动、任务驱动与常规讲授三种教学模式受到最喜欢的上课方式、积极学习、小组合作讨论、合作讨论时长、课程内容的完成方式等因素的显著影响.②常规讲授更有助于提升期末成绩,兴趣驱动与任务驱动在应用能力培养及学习满意度等方面更优.③兴趣驱动、任务驱动与常规讲授三种教学模式间存在相通空间. 相似文献
2.
标准文献是图书馆教育资源的重要组成部分。如何对这类文献进行分类和收藏，提高标准文献的利用效率，以促进我国技术经济和图书馆事业的发展，本文进行了富有价值的探讨，并提出了许多切实可行的对策与措施。 相似文献
3.
网络信息分类研究 总被引：2，自引：0，他引：2
沈光亮 《洛阳工业高等专科学校学报》2003,13(1):85-86
分析了当前网络信息的特点及搜索引擎分类存在的问题，指出了传统献分类方法对网络信息分类组织的优势与不足，为适应网络信息分类要求，传统献分类体系应予改革，以实现网络信息分类的规范化。 相似文献
4.
网络(大众)信息分类法分析与研究 总被引：7，自引：0，他引：7
阐述了网络(大众)信息分类法的原理，分析了各大网络分类体系现状，并对传统分类法与网络(大众)信息分类法进行比较分析，展望未来的发展。 相似文献
5.
6.
信息运动规律与文献信息分类 总被引：3，自引：0，他引：3
自然辩证法在深化信息概念的基础上。总结了四条信息运动变化的基本规律。就信息运动规律浅议现代图书馆的文献信息资源的整序和分类。 相似文献
7.
图书馆知识组织三层次论 总被引：6，自引：3，他引：6
图书馆的知识组织有三个层次，即知识宏观布控组织层、知识系列序化组织层和知识实质调配组织层。各个层次的知识组织都有各自不同的形式、特点与功用。 相似文献
8.
唐维 《湖南科技学院学报》2011,32(11)
文章阐述了分类编目中的文献标引与书目数据著录对文献借阅率的影响,并提出从提高编目人员素质、规范分类标引与文献标引等方面来提高文献借阅率对策。 相似文献
9.
《中图法》第5版音乐类目 (J6) 刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
《中图法》第5版音乐类目的修订基于增设类目、修订类名、增补修改注释、删除/停用类目等多个方面,但在音乐理论类目的细化、音乐作品类目内容与形式的统一等颇受音乐专业图书馆关注问题的修订方面,仍然存在不足或缺失.建议修订工作借鉴《中图法》第3版音乐类目表成功修订的经验,使《中图法》音乐类目表真正成为一部能够全面、正确反映音乐艺术科学特点、具有长期稳定性的统一的音乐文献分类标准. 相似文献
10.
张红 《中小学图书情报世界》2008,(8):25-27
论述动漫文献的发展趋势．研究《中图法》第四版“J2绘画”的类目设置．认为关于动漫文献的类目设置深度不足．提出“单独立类”或“扩充加细”的建议．使大量扑面而来的动漫文献便于管理和利用． 相似文献