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1.
结构导向组织创新、技术创新与组织绩效的牵引效应 总被引：2，自引：0，他引：2
构建结构导向组织创新、技术创新与组织绩效的牵引效应模型,以结构导向组织创新为潜在自变量,以技术创新为潜在调解变量,以组织绩效为潜在因变量,对347家高技术制造企业进行问卷调研及深度访谈,应用结构方程模型(SEM)分析结构导向组织创新、技术创新与组织绩效的牵引效应.研究表明,结构导向组织创新对组织绩效没有显著的直接影响,但会直接拉动企业技术创新活动的开展和实施效果,并以技术创新为媒介对组织绩效产生显著的影响,由此证明结构导向组织创新、技术创新与组织绩效三者之间存在牵引效应. 相似文献
2.
3.
《数学课程标准》指出:学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。然而在新课程的实施过程中,一些教师没有正确发挥引导作用,将一问一答地“牵着学生鼻子走”误认为是引导,实质上是将“引导”和“牵引”混为一谈。一．“引导”的空间大,“牵引”的空间小“引导”的含义是:带领,启发诱导。因而它的特点 相似文献
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本文提出了伴有牵引褶曲的断层的整体地层断距、整体水平地层断距、整体铅垂地层断距、褶曲断距及最大褶曲断距的概念.这些概念的设立,对于复杂地质条件下的断层而言,是必不可少的非常重要的,有利于解决实际工作中的复杂地质问题,有利于在该领域内进行深层次的研究. 相似文献
8.
9.
电力机车屡屡发生牵引电动机的烧损故障,一直居高不下。通过调查发现：造成这种现象的外部原因是电力机车在部分区域的供受电质量太差。 相似文献
10.
王建平 《内蒙古科技与经济》2007,(17)
文章分析了SS3型电力机车牵引电动机影响换向的因素及主要解决方法,并对使用中如何维护作了简单介绍. 相似文献