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1.
在文科学习中,总有许多老师提供知识点的小册子或者考试宝典之类的书籍,虽然这样可以短期地提高学生的考试成绩,但不利于长久的阅读习惯的培养,这种方法有必要加以改善。  相似文献   
2.
语文是语言文字的简约统称,是学习其他学科的基石,是人与人交流的途径。所谓的课外阅读就是在完成小学语文教学大纲基础上,学生根据自己的实际情况利用课下的空余时间来阅读课外书籍。不能盲目地瞎读乱读,这就需要教师帮其拟订一个合适的阅读计划,推荐一些符合他们年龄的优秀书籍,使他们在课外阅读中感受到快乐和美好,增加其语文学科课堂学习的劲头。  相似文献   
3.
新课改背景下的素质教育为学生创造了更为广阔的学习空间和发展舞台,提高语文课外阅读的能力和素养成为重要的必修课,如何深入了解高中生的真实需求并针对性地提高课外阅读教学的有效性以拓展学生的视野,成为当下高中语文教学的重要组成部分。  相似文献   
4.
阅读是获得审美体验的重要途径,对成长中孩子的审美情趣、文学修养、人格形成等方面起着重要的作用。但农村孩子的阅读量远远不足。为了让每一个孩子都能从书中汲取到成长养分,我们必须推进农村小学的课外阅读,激发学生的阅读兴趣,拓展阅读天地,让孩子插上阅读翅膀,提升人文素养。  相似文献   
5.
课堂阅读教学,重在指导学生阅读方法,培养学生阅读兴趣。读书百遍其义自见,孩子们书读多了,自然就拓宽了他们的知识面,反过来又把在课外阅读中学到的知识搬到课堂来,让课外知识服务于课堂学习,形成了一个互相渗透、互相促进的过程,这就是课堂阅读教学和课外阅读有效整合。我们要有效地整合语文课堂教学和课外阅读,开展各种类型的阅读活动,使阅读成为儿童学习的需要、生活的需要、成长的需求,使阅读与儿童的健康成长相适应。  相似文献   
6.
大多数的学生对于作文下笔产生了很多的问题,部分学生甚至有一种畏惧的心理,产生这种现象对于学生自身写作水平的提升具有极大的阻碍作用,因此,必须要重视阅读教学工作的有效开展,进而加大对学生自身写作能力的强化。  相似文献   
7.
为了将学生作文写作能力有效地提升,重要的途径之一就是扩大课外阅读量。进行课外阅读时,能够了解到更多样化的知识,作为学生的写作素材进行有效的积累,同时可以学习优秀课外读物的写作方式,对作文问题展开有效的处理。本文主要分析小学语文作文教学中进行课外阅读的重要性,并提出科学的应用策略。  相似文献   
8.
《考试周刊》2021,(43):71-72
数学属于科学语言学科,逻辑性与严谨性强,并且和日常生活的关联性密切。学习数学知识,可以帮助人们解决实际难题。我国以应试教育为教学方式,教材为主要教学工具,注重培养学生的理论知识,不注重培养实践能力和创新能力,因此必须转变此种教学现状,全面加强学生的数学素养与综合能力。此次研究主要是探讨分析小学数学课外阅读在日常教学中的应用,希望能够对相关人员起到参考性价值。  相似文献   
9.
《考试周刊》2020,(17):11-12
课外阅读是提高语文素养的最好途径。《新课程标准》提出,小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读课外阅读是指学生在课外的各种独立的阅读活动,是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常的形式,它是语文课的延伸,是阅读能力训练必不可少的组成部分。  相似文献   
10.
《考试周刊》2019,(57):1-2
生活在互联网+时代,人们获取信息的速度越来越快,快节奏的生活让人心也变得越来越浮躁。反映到儿童阅读上来,孩子们即使面对文质兼美的儿童文学往往也只满足于追求情节,阅读缺乏应有的深度和广度。课外阅读的指导是语文教师应该承担的责任,而课堂则是语文教师履行课外阅读指导的重要阵地。我们对儿童文学课外阅读课堂教学模式进行了研究,构建了基于网络的课外阅读课的教学模式,有效拓展了课外阅读的深度与广度。  相似文献   
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