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高职单招生大学英语学习元认知策略调查分析及对策

作者单位：	;1.武汉交通职业学院

摘要：	本文分析了高职单招生大学英语学习现状,阐述了基于笔者所在学校的单招生和统招生为研究对象的元认知策略调查,并试图提出培养单招学生英语元认知策略的对策。
关键词：	高职单招生大学英语元认知策略对策