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| 更新观念,激发意识——谈小学数学“自主学习”课堂模式 | |
| 引用本文： | 伏永东.更新观念,激发意识——谈小学数学“自主学习”课堂模式[J].学子,2014(1):20-20. |
| 作者姓名： | 伏永东 |
| 作者单位： | 辽宁省阜新市海州区平北小学 |
| 摘 要： | 【正】前言目前在大多数小学的数学教学中,老师广泛应用的还是"自主学习"的课堂模式,这种课堂模式与传统的教学观念恰恰相反,不再是老师的"灌输式"的教学而是转换为学生的自主学习。学生"自主学习"的课堂模式,是一种新型的教学模式,它更新了传统的教学观念,这种课堂模式无论是对于老师还是对于学生都会带来很多的便利之处。下面我们... |
| 关 键 词： | 自主学习 课堂模式 教学模式 小学数学 学生 教学观念 老师 教学质量 数学教学 学习能力 |
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