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| 小学数学教学方法初探 | |
| 引用本文： | 康博宇.小学数学教学方法初探[J].学子,2014(1):22-22. |
| 作者姓名： | 康博宇 |
| 作者单位： | 海拉尔区向阳学校 |
| 摘 要： | 【正】采用数学情景的教学方式既提高了学生应用知识的能力,也是培养了学生的学习兴趣。伟大的教育家孔子曰":知之者不如好知者,好知者不如乐知者"。爱因斯坦说":兴趣是最好的老师"。因此,在数学教学中,如何培养和激发学生的学习兴趣,是我们广大数学教师必须十分重视的一个问题,对于学习兴趣的培养应当渗透到每个教学环节,贯穿于数... |
| 关 键 词： | 学习兴趣 小学数学教学 小学生心理特点 平行四边形 培养 全过程 数学教师 教学方式 教育家 爱因斯坦 |
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