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| “三让”:口语交际教学特别关注的理想走向 | |
| 引用本文： | 庹先德,舒静.“三让”:口语交际教学特别关注的理想走向[J].小学教学参考,2008(31). |
| 作者姓名： | 庹先德 舒静 |
| 作者单位： | 湖南慈利县教师进修学校 |
| 摘 要： | 一、让学生走向能说会道理想的口语交际教学就是让学生能说会道,在突发性的时间内、特定的情境中,及时地思维,完成交际任务,提高交际能力。这意味着我们的口语交际教学必须特别关注与把握好如下四项 |
| 关 键 词： | 学生 口语交际能力 上册 二年级 理想 走向 交际者 情境 口语交际教学 人教版 |
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