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| 提高职教生写作能力的三点做法 | |
| 引用本文： | 魏金肖.提高职教生写作能力的三点做法[J].语文教学之友,2010(7):42-43. |
| 作者姓名： | 魏金肖 |
| 作者单位： | 河北栾城县职业技术教育中心 |
| 摘 要： | 长期以来，作文教学一直是困扰广大语文教师的难题，是整个语文教学中的薄弱环节。教师往往花费大量的精力批改、讲评作文，但效果却不太理想。尤其对于基础较差的职教学生来说，更是收效甚微。究其原因，一方面是学生“言之无物”，写不出文章；而更主要的一方面是学生写作没有成就感，缺乏写作兴趣。那么，怎样才能调动学生写作的积极性，使他们爱上写作并提高写作能力呢？笔者根据多年来的经验体会，总结出以下三点做法。 |
| 关 键 词： | 写作能力 职教生 学生写作 语文教师 作文教学 语文教学 写作兴趣 经验体会 |
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