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| 解读童心·师幼互动·共同成长 | |
| 引用本文： | 汤婷婷.解读童心·师幼互动·共同成长[J].教育科研论坛,2008(11). |
| 作者姓名： | 汤婷婷 |
| 作者单位： | 江苏省吴江市八都中心幼儿园; |
| 摘 要： | 师幼互动是教师与幼儿双方互动经历、期望、观念、情感等的综合反映。在师幼互动的各个要素中,我认为积极的情感交流是促进师生有效互动的基石。 |
| 关 键 词： | 幼儿园 情感需求 有效互动 教师 情感互动 情感支持 老师 师幼互动 情感交流 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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