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解读童心·师幼互动·共同成长
引用本文:
汤婷婷.解读童心·师幼互动·共同成长[J].教育科研论坛,2008(11).
作者姓名:
汤婷婷
作者单位:
江苏省吴江市八都中心幼儿园;
摘 要:
师幼互动是教师与幼儿双方互动经历、期望、观念、情感等的综合反映。在师幼互动的各个要素中,我认为积极的情感交流是促进师生有效互动的基石。
关 键 词:
幼儿园
情感需求
有效互动
教师
情感互动
情感支持
老师
师幼互动
情感交流
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