学龄人口变化对教师发展规模的影响——基于2020年前四川义务教育阶段学龄人口的分析 |
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引用本文: | 周洪.学龄人口变化对教师发展规模的影响——基于2020年前四川义务教育阶段学龄人口的分析[J].四川三峡学院学报,2013(1):138-142. |
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作者姓名: | 周洪 |
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作者单位: | 四川幼儿师范高等专科学校,四川江油621709 |
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基金项目: | 四川省教育厅2010年重点科研项目(编号:10SA134)阶段性成果 |
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摘 要: | 2011—2020年,是贯彻落实《四川省中长期教育改革和发展规划纲要》的十年。科学地预测义务教育的规模,以巩固普九成果,促进教育资源的合理配置,将是一项非常有意义的工作。本文依据全国第六次人口普查公布的数据,对未来十年四川省义务教育学龄人口进行预测,并以此为基础对义务教育阶段的师资需求进行测算,以期细化教师发展的规模和目标,促进四川义务教育的均衡发展。
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关 键 词: | 义务教育 学龄人口 教师数量 预测 |
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