| 生态视野下大学英语教学内容的构建 |
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| 引用本文： | 张丽莹.生态视野下大学英语教学内容的构建[J].教育与教学研究,2016(10):89-94. |
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| 作者姓名： | 张丽莹 |
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| 作者单位： | 商丘职业技术学院,河南商丘,476000 |
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| 基金项目： | 河南省教育厅人文社会科学研究项目"生态视域下大学英语课堂建构"(编号 :2015-ZC-0218) |
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| 摘 要： | 教育生态学认为,教学内容是英语教学活动中给予学生成长的营养系统,各个教学生态因子通过这一营养信息相互关联,联系成一个互相依存和相互制约的整体。文章以生态哲学为方法论,以教育生态学为理论指导,以教学内容为出发点,在反思传统教学活动中教学内容弊端和失衡的基础上,着重探讨如何构建生态化大学英语教学内容,优化和整合各种教学资源,最大限度地发掘每一生态要素在这个生态系统中的合适位置,并对它们进行优化组合,使之协调共生、共同发展,呈现生态效果,从而实现生态化教学目标。
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| 关 键 词： | 生态课堂 大学英语 生态化教学内容 |
The Construction of College English Teaching Contents in the View of Ecology |
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