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| 积极心理学视角下的高中语文课堂教学设计 | |
| 引用本文： | 宋建华.积极心理学视角下的高中语文课堂教学设计[J].语文天地,2019(1):25-26. |
| 作者姓名： | 宋建华 |
| 摘 要： | 高中语文教师除了要指导学生掌握语文知识之外,还需要在教学中提升学生的判断能力、分析能力、感受能力和观察能力,提升学生的探究意识和学习兴趣,让语文课堂教学成为学生积极主动探索未知领域的场所。新课标要求教师在教学中能够设置明确的教学目标,利用积极情绪理论来提升学生的学习兴趣,有效提升学生的语文素养。语文是日常生活中重要的交... |
| 关 键 词： | 课堂教学设计 高中语文 积极心理学 引导学生 工具性知识 语文教师 语文课堂教学 学习兴趣 |