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| 关于语文多媒体教学的思考 | |
| 引用本文： | 王昕.关于语文多媒体教学的思考[J].成才之路,2009(12):39-39. |
| 作者姓名： | 王昕 |
| 作者单位： | 灯塔市中等职业技术专业学校 |
| 摘 要： | 传统的语文教学以教师为中心展开，“黑板＋粉笔”是主要的教学工具。学生仅仅是外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象。而多媒体教学和传统教学手段不同，提供的外部刺激不是唯一的刺激，而是多种感官的综合刺激，这又符合了信息时代对语文教学的要求，摒弃了传统的语文教学信息不足的弊端，可极大地提高语文课堂教学的效率。于是，多媒体作为一种重要的教学手段，越来越普遍地运用到语文课堂教学之中。通过丰富多彩的信息，生动活泼的界面，以及化理性为感性、化静止抽象为生动形象的表现力，以其独特的魅力赢得了不少语文教师的青睐。 |
| 关 键 词： | 多媒体教学 语文教学 传统教学手段 语文课堂教学 以教师为中心 外部刺激 信息时代 教学工具 |
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