|
|||||
|
|
| 编辑出版学历教育存在的问题及对策 | |
| 引用本文： | 朱宇.编辑出版学历教育存在的问题及对策[J].中国编辑,2006(5):24-25. |
| 作者姓名： | 朱宇 |
| 作者单位： | 北京印刷学院 |
| 摘 要： | 学历教育是我国编辑人才培养的重要途径之一，一般分高职、本科、研究生（包括硕士、博士）等不同层次，特点是根据人才培养目标制定教学计划，组织教学内容。学历教育中知识的传授比较系统，对形成学生合理的知识结构有很大帮助，但从总体上看，编辑出版学历教育是一种偏重理论知识的通才教育，很难针对具体的编辑工作以及分工日趋明晰的编辑工作岗位培养人才，加之实践训练普遍不足，与在职编辑人员的职业教育相比，人才培养的针对性较差，一定程度上脱离编辑出版实际工作。 |
| 关 键 词： | 编辑出版 学历教育 教育存在 编辑人才培养 人才培养目标 知识结构 教学计划 教学内容 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |