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| 分析命题特点把握教学重点 | |
| 引用本文： | 蔡敏慧.分析命题特点把握教学重点[J].课程教材教学研究(小教研究),2008(3):22-24. |
| 作者姓名： | 蔡敏慧 |
| 作者单位： | 蔡敏慧（云南省教育科学研究院） |
| 摘 要： | 2007年高考命题有一特殊背景,即高中新课程改革实验区进一步扩大.所以在"一标多本",教材出现多元化的情况下,历史高考试题的命题思路一方面继承往年综合考试测试目标,另一方面又体现出新课改的测试要求.与往年相比,2007年历史学科试题的变化主要体现在选择题的试题形式和试题的考查立意方面. |
| 关 键 词： | 分析 命题特点 考查 选择题 变化 高考试题 历史学科 测试要求 新课改 测试目标 综合 情况 多元化 教材 实验区 新课程改革 特殊背景 高考命题 |
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