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| 以活动区为特色的儿童主体发展课程 | |
| 引用本文： | 林举卿.以活动区为特色的儿童主体发展课程[J].早期教育,2001(15):28-29. |
| 作者姓名： | 林举卿 |
| 作者单位： | 广州市东方红幼儿园 |
| 摘 要： | 儿童主体发展课程基于“儿童为本”的理念，教学中以促进儿童发展为核心，强调孩子主动学习，重视儿童的学习兴趣和动机，提倡“教”与“学”的互动，儿童和成人的共进共长。教育活动中，教师尊重儿童好奇、好动、主动探索的天性，教师与幼儿处于同一视线，理解他们的思想，相信他们有自己的方法和解决问题的能力，允许他们用自己的方式“看”世界，肯定他们的认知结果，承认他们的勇气与智慧不亚于我们成人，我们要做的就是创造一切机会，满足幼儿内心的真正需要。 |
| 关 键 词： | 主体发展 课程 教师 活动区 幼儿 教学中 主动探索 儿童 成人 孩子 |
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