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| 爱学生从“欣赏”学生的缺点开始 | |
| 引用本文： | 张素杏.爱学生从“欣赏”学生的缺点开始[J].福建基础教育研究,2009(12):92-94. |
| 作者姓名： | 张素杏 |
| 作者单位： | 厦门市故宫小学 |
| 摘 要： | “爱学生”是一个永恒的话题，别林斯基说：“爱是教育的工具和媒介，对孩子的信任是教育成功的保障。”又有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁。”正如此说，老师爱护学生，学生才会敬爱老师．也只有爱学生的老师，才能教育学生，正所谓：没有爱就没有教育教育呼唤真爱。但是，对于教师而言，仅有爱是远远不够的。爱，还要会爱，才能使学生真正感受到师爱如春风化雨，才能使学生把老师的爱转化为学习与生活的动力。我认为爱学生应该从“欣赏”学生的缺点开始。善待学生、“欣赏”学生、特别是欣赏有缺点的学生，唯有如此，才能真正建立良好的师生关系。 |
| 关 键 词： | 学生 欣赏 情感沟通 师生关系 教育 老师 心灵 教师 |
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