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| 学生说谎的处理对策 | |
| 引用本文： | 陈俊.学生说谎的处理对策[J].湖南教育,2005(7):35-35. |
| 作者姓名： | 陈俊 |
| 作者单位： | 湘潭市雨湖区金桥学校 |
| 摘 要： | 曾经,我一直自信地认为我是一名好老师,能以自己的言行感染学生,能公正、客观而又温婉地处理学生存在的问题。可是面对学生所犯的道德错误特别是撒谎时我却尤其激动和严厉,因而学生爱我、敬我却也怕我。但是后来看了一篇短文后,我的想法改变了。短文讲了一位心理学家对人说谎这一行为的看法。他认为,人说谎就像空气一样普遍存在,说谎几乎可以说是人的一种需要。每一个正常人,大致从6岁开始就学会了说谎,而一般来说,谎言会伴随人的一生。看过这篇短文之后,我很有感触。谎言和真话就如同一对孪生姐妹,有真话的存在也就有谎言的存在,我们力求真… |
| 关 键 词： | 处理对策 学生说谎 道德错误 老师 |
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