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| 新课程改革中数学教师教育哲学思想的构建 | |
| 引用本文： | 高红梅.新课程改革中数学教师教育哲学思想的构建[J].考试周刊,2012(94):55-55. |
| 作者姓名： | 高红梅 |
| 作者单位： | 淮安市淮安区实验小学 |
| 摘 要： | 教育哲学的建立．有赖于每个教师批判意识的觉醒和反思能力的提高，要求回归现实的教育生活世界．通过数学教师依据自己的理性研究、深刻反思、实践构建。从而把握数学教育世界和自身意义的一种具体的实践哲学形式。数学教师应依据新课程理念研究设计好每节课的教学，依据新课程理念深刻反思教学行为过程．依据新课程理念实践构建课堂教学文化。 |
| 关 键 词： | 数学教师 教育哲学 教学理念 教学反思 |
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